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有很多人总是认为，书法的好坏在于字形是否美观，如果把字形写得好看，书法就一定是好的。真是这样吗？古人对书法的好坏的看法并不是这样的。例如欧阳修、米芾等人认为，学习书法要自成一家，米芾说：“古人书各个不同，若一一相似，则奴书也。”也就是说，书法即使把古人的字形写像了，也并不是好的书法要求。 那么，考量书法好坏的标准究竟是什么？可以肯定的是，它是由笔法来决定的。 关于笔法的问题，自古以来论述太多，如果是一位真正想要学习书法的人，他一定会从人们的论述和自己的实践中去找到笔法的，不过，今天我们在这里不谈这个笔法或那个笔法，而是要谈谈决定笔法的基础，也就是是什么决定笔法好坏的问题。  笔法带动了书体的变化笔法是多种多样的，有些专家认为，字形的发展是由笔法来决定的，例如，小篆演变到隶书，是因为隶书的笔法得到了进一步的发展，如果我们把小篆书法的中锋用笔看作是一个主要笔法的话，那么，隶书在此笔法的基础上，又增加了绞转、提按等笔法，其它书体的演变也是一样，由此可见，笔法的变化导致了字形也发生了演变。但是问题来了，促进这些笔法变化的基础是什么？它就是运笔。  运笔如何让书法发生变化呢？在毛笔行笔的过程中，笔锋在一定的状态下会发生微妙的转变，而这个转变则会带来字形的改变。以篆书为例，篆书的主要笔法是中锋行笔和圆转用笔，在书写中，一直保持行笔状态和笔锋保持不变的前提下，篆书的线条是不会改变的，它的粗细均等，线条圆润，是符合线质要求的，这是小篆书法的最基本的特点。 但是，如果是写隶书，它的许多笔法则是有所变化的，例如隶书中的提按笔法，会使它的点画就有了粗细、方圆的现象发生，在转折划蚕头燕尾时，就要用到绞转用笔，或者反过来说，因了有了绞转笔法，才会有蚕头燕尾的点画，对于这一点，可以联想小篆的笔法进行对照，如果没有绞转笔法，是不是就像小篆那样圆润线条了？  那么，决定这些笔法发生转变的基础是什么？它就是运笔。这也是我们所要讨论的一个重点内容。 运笔，就是行笔。运笔决定了点画的质量，也决定了书法水平的高低。既然我们认为，书法的好坏并不在于字形的优美，那么，运笔则可以决定点画的质量。 如何运笔才是高质量的？第一，要会铺毫。铺毫是一个很重要的基础用笔方法，古人讲，“万毫齐力”，就是说在书写中，要把笔锋的每一个笔毫运用到位，要让它们发挥出各自的力量，使得点画在书写中全面发挥作用，这样写出来的点画才会有质感的。有的人在写字时，总是不能用尽笔毫，而是用笔尖“轻描淡写”，即使是写小楷，也要让笔毫要发挥作用，否则，点画就缺少“力”的感受，也是没有质感的。  发挥笔毫的作用，就要学会铺毫。铺毫，不论字的大小，它们各有各的铺毫方法，写大字时，要尽量让笔锋沉下去，让笔尖“抠”到纸里去，形成行笔时的起始状态，尔后才是行笔和运笔，就好像一个慢动作一样，只有这个动作扎实、有效了，后面的行笔才会有效跟进，为点画的书写奠定好的基础。写小字怎样铺毫？其实道理也是一样的，只是因为笔锋太小，我们一般对此有所忽略，但并不是写小字没有铺毫。  第二，要运送到位。在行笔过程中，那些点画质量不高，线条漂浮，没有沉力，其中一个根本原因就是对毛笔在行笔过程中，推送不到位所致，有的人觉得，行草书是快写书体，书写时，不可能用慢笔去写，这个说法是有道理的，可带来的问题是，对点画的行笔没有引起足够重视，忽略了“中段”行笔，这个时候，就是对点画中间部位的推送笔法缺失所引起的。还有就是点画的后段没有推送到位，有些人重视了起笔之处，却缺少了后端的收笔，才会引起点画质量不高、漂浮的结果。  解决这个问题的方法是加强对篆隶书法的练习，尤其是一些喜爱行草书书法的人，必须要去学习篆隶书法，让篆隶笔法扎实有效，为自己的行草书奠定基础。学习篆隶，并不是说是必学书体，而是指书法中的许多笔法，都是由篆隶产生的，从某种意义上来说，不懂篆隶，就写不好行草书。 第三，要达到精致用笔。精致，就是精到、细致，尤其是学习书法，除了要懂得一些书法常识外，而把更多的时间和精力放在了临摹和实践中，但是，这些实践并不是仓促的、粗放的学习。一些学有所成的人，往往都是从点画的精巧、细致上去下功夫的，只有这样，才能使笔锋运送到位，发挥极致性能。  历代以来，人们总结出学习书法的三部曲：描红、对临、意临。描红就是这种精细临摹的重要方法，它把字及其笔画规定在一个有效的范围之内，让学习者在书写时对每一个用笔都不出规矩，这种学习也适用于对笔法的学习，并不是说描红只适用于孩童，而对成人不适用，恰恰相反，对于一些书法爱好者在自学书法时，这个方法则显得十分重要。 |
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