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苔花如米小，也学牡丹开 静月 映月  “小梁，你还记得我们一起唱过的《苔》吗？” 音乐轻奏，纯净清亮如天籁般的童声响起：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。” 那是从大山里走出来的孩子梁越群，和怀抱吉他的老师梁俊一起坐在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，轻声吟唱，仿佛是坐在山里的那间简陋的教室里，如此淡定平静。 是老师的陪伴，是那温暖的歌声给了她力量吧？ 这一个个大山的孩子，不就是苔吗？生活在无人关注的角落，悄无声息，难以看到外面精彩的世界。 可是，他们依然倔强地成长，不放弃学习，不放弃攀登，站在学校的旗杆下，踮起脚尖，目光透光飘扬的五星红旗，看向山的那一边，那里有他们梦想的地方。 “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首《苔》作者是清代的袁枚，苔藓自是低级植物，多寄生于阴暗潮湿之处，很少有人关注，可是袁玫却看到了苔顽强的生命力。 或许是因为作者本身就是一个出身卑微，不求名利，喜山林之乐的人，才会有这么纯净的内心，能看到苔藓在阴暗之处长出绿意，展现出自己的青春。谢谢大诗人袁枚写出这么棒的诗句！ 那歌声让孩子们渐渐发现了自己，渐渐地拥有了自己的精神世界自己的梦想，那些歌声如同阳光般照亮孩子们迷蒙的心空，如春风般抚过孩子们沉睡的心野。 于是，他们小小的生命焕发出勃勃生机，梦想的种子在心里生根发芽开花，于是，在绚丽的舞台上，在那动人的歌声坚定的眼神里，我们看到了他们的绽放。 看着站在孩子们中间的梁老师，真的是无比敬佩，在那个大山里，他做了一件多么有意义的事情啊！ 我也是一名老师，还是一名音乐老师，也在很努力地想用优秀的音乐来影响学生，可是很多时候，却会有种无力感。 从教17年，我有让孩子们在音乐的感染下成为更好的自己吗？我不知道，我只知道我把这首歌放给学生们听时，我看到有同学在笑在讲话。可是我，听了好多次，每次听都会情不自禁泪湿眼眶。 那旋律很简单，没有那么多的跌宕起伏，那演唱，也没有专业歌手的技巧，只是用自然的声音轻声吟唱，并不激昂，但梁老师和孩子们清澈的歌声，却直抵内心，让我感动地泪流，心里，有种强大向上的能量在拔节滋长。 我希望我的学生也能与我有同感，或许现在你还没感受到，可不可以在安静的夜里，再用心地去聆听，可不可以在你遭受打击自我否定的时候，也静静地听听这首歌？ 想起那个深夜，为自己的渺小而感伤，为自己的孤独而惆怅。有谁会记得我的样子，有谁会在乎我的喜悲，甚至有谁会注意到我的存在？每天，我像个太阳一样努力地散发光芒去照亮温暖别人，可是，当自己脆弱的时候，又有谁可以给我力量？ 那天早晨醒来，第一次听到同事在qq空间里分享的这首《苔》，前夜的伤感瞬间荡然无存。 是的，我是很渺小，哪怕有一天我从此消失，也不过是秋风吹落了一枚黄叶。可是，又有什么关系？我再也不会为此而消极感伤，不会想着要去依靠谁，因为，有声音在我耳边唱着“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。” 自己的人生，靠自己来调色，不管在哪个角落，不管面临怎样的境遇，哪怕是如苔一般渺小，终日生活在阴暗的地方，也要活的阳光活的真我。 不为在众人面前，表演自己的精彩，只为在灵魂深处，那颗心可以永远纯净坦然。
感谢梁老师将袁枚的这首《苔》编成歌，让我有幸听到。骑车载女儿回家的路上，我情不自禁地小声哼起这首歌，女儿说，“我知道你唱的是什么”，是的，是《苔》，女儿也听过。 我想，这首歌一定会永远在我心中唱响，给我温暖与力量，让我在任何时候都不会失去自我，都不会妄自菲薄。芸芸众生，或许大多数人都如苔般平凡渺小。可是，无论多么卑微的生命，也可以活出生命的骄傲！ 请让我们记住这首歌完整的歌词，那每一句都如春风一样有着吹绿原野的力量。那每一句都有像阳光一样，温暖每一颗心的能量。 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 如果没有那次眼泪灌溉， 也许还是那个懵懂小孩。 溪流汇成海，梦站成山脉， 风一来花自然会盛开。 梦是指路牌，为你亮起来， 所有黑暗为天亮铺排。 未来已打开，勇敢的小孩， 你是拼图不可缺的那一块。 世界是纯白，涂满梦的未来， 用你的名字命名色彩。 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 雁声依旧在，年少时对白， 耳边音犹在，如风暖心怀。  |
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