【原】20年，因为热爱，所以激情依然

20年，因为热爱，所以激情依然

“老师，我们到室外去上课吧！”还没上课，一个女生就跟我提要求了。

看看窗外明媚的秋阳，想想那片蔚蓝天空下金色的银杏，带学生去户外感受一下美丽的自然，欣赏一下最后的秋色有什么不好呢？

于是，当课前表演的学生演奏完一首好听的钢琴曲，我说：“走，我带你们去银杏路赏黄叶，玩游戏吧。”

同学们当然是求之不得，兴高采烈地在我的带领下来到了银杏路。平常忙于上课、写作业的他们估计很难有闲情好好欣赏一下校园秋色，再不好好看看这秋天就要远去了。

女生到底是比男生感性，有的仰首欣赏一树树的金黄，有的蹲在地上寻找着最漂亮的银杏叶。男生则更加调皮，喜欢追逐打闹。就让他们释放一下吧。

疯闹了一会儿，在我这个孩子王的号召下，大家在银杏树下铺满黄叶的草地上围成一个圆坐了下来，玩起了“丢手绢”的游戏，输了的同学则要到圆中央表演节目。

同学们像是回到了童年时代，笑着叫着追逐着，明媚的阳光照耀在一张张青春的笑脸上，是如此的美好，让我有种莫名的感动。

我也像个孩子跟他们一样兴奋地沉醉于欢乐的游戏中。没有追上或者被抓住的同学大胆的表演，中文歌英文歌日语歌，样样会唱，“磨剪子哩，锵菜刀”都被拉长音调喊了出来。还有或狂野或扭捏的舞蹈，不会表演的同学甚至学起了狗叫。各种花式表演逗得大家笑成了一团。

阳光下的欢歌笑语，乘着轻风的翅膀，飘向了金色的银杏树梢，惊起了树梢上看热闹的飞鸟。

这就是肆意的青春美好的年华啊！我希望在学生的脸上看到快乐的笑容，在他们的眼睛里看到自信的光芒，而不是被困于书山题海的沉闷与疲惫，从而失去青春的活力与对这个世界更丰富的体验。

所以，我带给他们音乐，带给他们自然，给他们展示自我的小小舞台。

这样的活动不是第一次，春天的时候，我也曾带学生们欣赏春天的花开坐在开满野花的草地上游戏歌唱，为他们留下与春天的美好记忆。在我的镜头里，他们本身就是春天的一部分啊！

每次的音乐课前，我会鼓励大家站起来表演，锻炼自己的心理素质，展示青春的风采。课上，除了欣赏优秀的音乐作品，感受艺术的魅力，有时，我还会给大家看看我拍的照片，让他们看到身边那些被我们忽略的小美好，看到生活的更多面，从而在心底里滋长出对生活更多的热爱。

看到我写的文字，经常有朋友说，你应该去教语文。或许，对于要高考的学生来说，教语文更有价值，可是，我更喜欢当音乐老师啊。

虽然高考不考音乐，一周也才一节，没有什么存在感。可是，正是因为音乐课没有压力，我才能够没有负担地带给学生分数之外的更多东西。

除了各类知识，就我个人的体验，发现美、欣赏美、创造美的能力，勇敢、自信、积极阳光的生活态度，会是我们一生用之不尽的精神财富，带给我们更多的幸福感，帮助我们在成长的路上遇见更好的自己。

我曾在音乐课上，因为一首音乐作品而感动落泪，我也曾因为学生的表演而开怀大笑，我将最真实的自己袒露在学生面前。学生用他们的青春感染着我，我也会用自己的相对成熟去引导他们。我喜欢这样的互动，无关分数，没有压抑，只有最真诚的分享，最轻松的享受。我想，在紧张的学习之余，学生需要有这样一段时光。

我们一起游戏一起歌唱，聆听经典名曲。那天的琵琶专题，当同学们听完刘德海大师激情演奏的令人震撼的《十面埋伏》，听完方锦龙大师深情演绎如泣如诉的《琵琶语》，听完方锦龙、郎朗吉娜夫妇完美配合的四大名著主题曲，还有方锦龙周深与周深合作的流行歌曲《大鱼》后，情不自禁地鼓掌，让我突然感受到了作为音乐老师的价值，我很欣慰，同学们领略到了中国民乐的魅力。

我相信，那些美好的音乐，那些感动的瞬间，那些轻松的时刻，会成为一点点细微的光亮，照进他们的心底，在不知不觉中，滋养着他们的心灵，帮助他们成长。

如此想着，便更加热爱我的职业我的工作了。从2001年到2021年，工作20年，是什么让我激情依然？我想就是因为这份热爱吧。