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12年后，再访杜郎口中学，她已经由一所学校成长为教育集团，杜郎口高中今年首次招生。 杜郎口高中的早操是5:45，为了能观摩早操，凌晨4:30起床，简单洗漱，接上陈、田两位校长，5:00准时从县城出发，驱车东行。 黎明前的夜色浓的还没有化开，启明星在车窗上闪闪耀目。深秋黎明前，冷意横生，不免让人瑟瑟，如临霜的芦花。 5:27到达杜郎口中学。有几个孩子跑步进入教室，匆匆晨读。有个孩子边跑边用毛巾擦拭着头发，可能是刚刚洗过头。 教室里的学生渐次多了起来，没有闲聊，时间在孩子们看来如赶飞机般紧张，各自专注晨读，好像教室里的同学都是陌路人。 夜色早操 5:45.早操在夜色中开始，没有体育老师的统一指挥，各班体育委员就是早操长官。 随着带头班级体委的“起步跑”，跑操开始。没有音乐，整齐划一的踏步声音，打破了黎明前的寂静，也开启了孩子们一天紧张有序的学习。 这种场景，曾在衡水中学的参观学习中常见，但与之不同的是：衡中有体育老师的统一指挥，有激扬的跑步音乐。相同的是，两个学校的早操都在夜色的笼罩下进行。 无声就餐 真正令人震撼的是，杜郎口的无声就餐。 晨读后，学生排队到餐厅就餐，边走边齐声诵读诗词。到餐厅楼下，四列纵队分成两路到水管处有序洗手（学生餐前必须洗手），然后单排有序到二楼就餐。 值日学生已经分餐完毕。学生到自己固定的位置上就餐，没有嬉笑闲谈，更没有喧哗打闹，杜郎口的学生吃饭都那么专注。 吃完饭，每个学生用自己的专用抹布把餐桌擦拭干净，把餐盘和碗筷放到指定位置。收残桶是个摆设，学生们都是光盘行动。 学校的德育教育渗透到生活和学习的每一个细节。细微之处见真教育。用餐时间16分钟左右。 值日学生负责把地面拖干净。一顿饭没有见到一个餐厅工作人员。学生的自主管理可见一斑。 教师展示 教师展示，一直是杜郎口中学的保留项目，一坚持就是十几年。 教师展示，上午、下午课前共进行两次。 展示第一阶段，韵律健身舞。 张岱英校长和老师们一块舞动青春，舞出健康，也舞出了教育者的激情。律动的音乐、优美的舞姿，我们也深醉其中，陈校长也情不自禁地踩着乐点陶醉。 第二者阶段是文本和才艺展示。一位新入职的地理老师，文本展示了地理知识，并精彩演绎了一首流行歌曲。还有一位语文老师文本展示文言文诵读，才艺分享了电视剧故事。 杜郎口中学的老师们幸福地教育，同时也在享受着教育的幸福。我所苦苦寻觅的幸福教育，答案不得而知，就在眼前。 激情课堂 学生学习的敌人是依赖，教师教学的悲哀是包办。学生是学习的主体、主角、主人。 杜郎口中学把时间还给学生、把空间还给学生、把自主还给学生、把快乐还给学生，满足学生的表演欲，使学生得到认同感，获得成就感，激发学生的学习兴趣。 让学生的自我价值得到体现，增强了学生的学习动力。杜郎口的课堂，是激情的课堂，是展示的课堂，是学生探究的课堂。 教室的墙壁里里外外是黑板，黑板是学生的作业本，是学生的展示台。杜郎口的课堂激情四射，绝无走神和瞌睡现象，学生时刻如张满的帆，上足的弦。 杜郎口除了先进的教学理念，还有科学的教育理念。学校不仅立足高考，还为学生的终生发展奠基。 自己的事情，自己做。学生力行自主管理、自我服务，早操、就餐、就寝等皆有体现。 以人为本，关注生命。这才是教育最初的模样。或许我们已经走的太远，以至于都忘记了为什么而出发。 再访杜郎口，让我找到了教育的初心，期待与你下次相见。 感谢张代英校长，感谢韩士义校长，感谢张彬校长，感谢……，感谢杜郎口中学。 不说再见，还会再来！
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