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家长“上门”，冷静应对 这个周末，我跑去深圳学习了两天“丹尼逊®健脑操26式”。沉浸在学习中的我，整个身心都整合在了一起，特别轻松舒适。 由于太过认真，在学习期间我都没怎么翻看手机，一直到回中山的路上，我才想起来查看了一下微信。 想到昨天是学校组织学生们带上家人去探访老人做义工的活动，我连忙点开了女儿的班级群。 看着家长们发到群里的照片，我一张一张地放大寻找着女儿的身影。 我慢慢地往上翻看时，突然看到了一个家长的“投诉”：“今天是哪个孩子骂了我儿子啊？我这刚下班回家，就见他委屈巴巴的。” 图片 因为平时这位爸爸在群里说话方式有些直，有些家长不是很喜欢，所以紧接着我就看到大家的回复： “男孩子大方点，让他别这么小气啦，小朋友之间可能是小误会。” “小朋友有自己的江湖呢，你别管！” “你安抚一下孩子就行啦，没事的，童言无忌！” 我微微一笑，刷着刷着，又看到他的回复：“我问儿子了，是小雨同学！怎么这么小就分党派了？” 突然看到女儿名字，我心里猛地怔了一下，我觉察了一下自己的情绪，有点儿生气。 我倒不是气女儿，我是觉得家长群本就是传达学校资讯和与老师沟通的场所，不是指责、控诉孩子的地方。 我并不打算和这位爸爸展开“青春期模式”的争论对错，而是选择继续往下看。 紧接着，连数学老师都在群里回复了他：“其实我们可以引导孩子们自己去解决同学之间的摩擦，培养他们解决问题的能力与情商。” 我把整个班级群的消息都仔细看完后，觉得自己作为当事人的家长，是需要在群里进行回复的。 电石火花之间，我脑海里已经清晰地闪过了一个思维导图： 1、 回复的内容，必须要有全局观和次序 2、 可以用“341肯定法”先肯定这位爸爸做得到位的地方 3、 清晰准确地表达我的想法 4、 对群里的老师和家长们有一个交代，这毕竟是一个100多人的班级群，因为这些小事打扰到大家挺抱歉的 想到这儿，我立即就组织好了语音，发送了以下这段话： XX爸爸，因为我一直在外学习，直到现在才看到你的消息，很抱歉。 关于孩子们之间的争执，我想先回家了解事情的原委后，再来和你沟通可以吗？ 父母看到孩子在外受委屈特别着急，想帮孩子排解这些负面情绪，这些我完全能理解你。从这件事中，我就看出来，你是一位疼孩子、负责任的父亲。 我有两个看法： 1. 下次再发生类似事件，你可以先私聊我，我了解好原委后再与你沟通，我们共同解决问题，这样也可以避免打扰到其他的家长。 2. 孩子现在所处的年龄阶段，未必会是“分党派”，而且孩子在成长过程过，人际交往也是必修课，咱们的孩子一定可以自己处理好的，我们要相信他们。 我们作为父母，做好引导才是最重要的。由此给你造成困扰，实在抱歉，等会儿我再私下和你联系。 群里的各位老师们，家长们，很抱歉打扰的各位，不好意思。 发完这一整段话后，我整个人瞬间轻松了下来，生气值直接降到了0。 这次我没有被情绪干扰，而是启动思考脑，解决了这个小“问题”。 图片 冰释前嫌，和平解决 回家后，我没有第一时间就是询问女儿到底发生了什么事。 我找到老公，平静地问他：“群里的信息我看到啦，出什么事了？” 老公吹胡子瞪眼地说：“都不关小雨的事，我还正想回复那个家长呢，见群里其他家长甚至老师都在帮我们说话，我就没回复了。” “你也真是的，还表扬他干啥？” 我“噗嗤”一声笑了出来：“我也不是表扬他，的确是看到他那份关爱孩子的心了，这一点做得很不错，所以才肯定了一下。” “他不过是被情绪左右了，没管理好而已，发到群里也只是发泄一下。不过这是他的事，我管不了。我能做的就是了解事情经过，表达一下我的想法，再和他沟通解决呗。” 老公无奈地摇了摇头，又继续做他自己的事了。 这时，女儿听到我回来的动静，高兴地跑过来“邀功”：“妈妈，我告诉你哦，我今天的作文写得特别好呢！” 我摸了摸她的头：“真棒，妈妈先去收拾一下再和你说话好吗？” 女儿颇为乖巧地点了点头后，又回到自己房里认真写作业了。 图片 我没有再打扰她，洗过澡，收拾完一切后，我才去了她房间询问事情的“真相”。 我像唠家常一样，随意地问她：“宝贝，妈妈今天在群里看到你和几位同学去探望了那个黄婆婆，你是一个有爱心又乐于助人的好孩子，妈妈为你骄傲。” 女儿娇笑了一声，听到我的夸奖后有些不好意思地点了点头。 我温和地说：“那这个探访活动，你都做了什么呢？有什么感想呀？” 她咧开嘴笑了起来：“我们帮婆婆打扫了卫生，买了些生活必需品，婆婆说她很久没吃过肉了，我们特意给她带了盒猪肉，她都高兴地哭了呢。” 我赶紧夸道：“真不错，你们想得很周到！而且只要婆婆高兴，你们就达到了这次探访的目的了。” 说到这儿，我话锋一转：“不过，妈妈听说，在探访活动中，有一个男同学哭鼻子了。” “他回去后告诉了他爸爸，说你当时说了他，他好伤心的。你能和妈妈说一下到底是怎么回事吗？” 女儿一愣，随即说：“咦？哦，我想起来了！是XX同学吧？他之前没有报名这次的义工活动，而且他家就住在婆婆家隔壁，那时他做完作业，觉得无聊，见我们在探访黄婆婆，就过来找另外一个同学玩。” “他来了之后，大家都跟着他下楼玩耍，爸爸当时觉得楼下没大人看着，很危险，所以我就叫XX不要带其他人下楼。” “我想起来了！我当时对他说了句：'这次你没报名义工活动，就先回家吧。’” 原来如此！听完女儿的描述后，我竟有些感动！ 我立刻就肯定了女儿的行为：“从这件事上就能看出来，你是个有责任心的好孩子，你这么做不仅是为了大家的安全着想，还想让同学们知道这次探访的目的不是玩，而是帮助婆婆。” “真的很棒！”说着，我朝她竖起了大拇指。 女儿听到我的鼓励，笑得把眼睛都眯了起来，她说：“他还想去某某女同学家玩，但是那里太远了，我叫他们都不要去哦。” 我摸了摸女儿的头：“妈妈知道啦，你做得很对，妈妈支持你！” “不过，站在那个男同学的角度来想，他可能觉得你是在驱逐他，不让他跟其他同学玩，所以才觉得委屈，回家就哭了。” “不同的人，听同一句话的理解可能也会不同。妈妈这里有个小小的建议，咱们下次跟别人沟通的时候，可以用上正向表达。我现在给你演示一遍，你感受一下？” 女儿点了点小脑袋，挥着手让我赶紧演示给她。 我温和地说：“XX同学，我知道你完成了周末作业，现在肯定特别开心，甚至想找大家一起玩。不过我们今天有探访的任务，得先完成了才能和你一起玩哦。” “而且，小朋友们在楼下追逐起来很危险，万一磕着碰着了，就不太好，我不想大家受伤。要不等我们先完成了探访任务，再和你一起玩？或者你也可以一起来帮我们呀？” 女儿有些恍然大悟：“嗯！我知道啦！” 我不知道女儿是否真的已经明白了，但我会坚持用正向表达去练习，先做好女儿的榜样，相信这就是“身教”的力量。 图片 之后，我又主动联系了那位家长爸爸，先肯定了他心疼儿子的行为，再把我从女儿角度看到的事情经过说了一遍。 我给他留言：“两个孩子的出发点都是好的，一个想找好朋友玩、一个想大家安全，只是他们在不同的角度去看这件事情，所以有了不同的感受。” “咱们父母都是想孩子好，小雨并没有恶意，我也会跟她沟通，让她以后用正向的词语表达。” 第二天一早，我就收到了那位父亲的回复：“我最近工作很忙，刚刚才有时间回复你昨天的留言。我家孩子已经没事啦，他早就忘了那些事。” 看着他的回复，尤其是最后一句，隔着屏幕都能感受到这位爸爸哭笑不得的感受。 从言语中，我也理解了他昨天在群里的做法：高强度的工作让他身心都很累，一回家见孩子委屈得哭了，他情绪一下子就上来了忘记思考。 这一场看似会充满冲突的事件，就这样被和平解决了。 在这次践行中，我并没有被大家的情绪所牵动，加之健脑操给我身体做了一次很好的整合，让我连通我的思考脑，整个回路都是通畅的，我才能冷静平和地对待问题。 很庆幸我加入了幸福双翼，并且在学习之后，学会了运用。现在，我发现在处理问题时，我能找到自己了，这实在是一种从未有过的轻松！ |
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