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老师反馈孩子调皮，她却觉得是优点老师反馈孩子调皮，她却觉得是优点：比责骂更有效的是这个方法。她接着又问我：“那从老师反映孩子好动这件事中，你能看到孩子有哪些优点吗？”“不过，老师让我多提醒孩子，说明老师的动机是关心孩子，只是她的话让我没了力量，不知该如何跟孩子说，让能让他有正向力量。”“如果是老师点名让你回答问题，你... 阅16 转0 评0 公众公开 22-06-03 15:53 |
为什么孩子不愿意搭理父母为什么孩子不愿意搭理父母。我敏感的神经，它静静地蛰伏，如果家里或是孩子稍有风吹草动，它就一触即发，那火山般的烈焰，映红了我的心脏，也深深地伤及了我身边最亲的家人。就这样一个状态下，我浏览到《焦虑妈妈变形计》。我是焦虑的，我惶恐未来，诸多情绪夹杂，我点了进去，谁知道会怎样呢？不越界，是对孩子的最... 阅1 转0 评0 公众公开 22-06-03 15:48 |
为什么孩子不愿意搭理父母为什么孩子不愿意搭理父母。我敏感的神经，它静静地蛰伏，如果家里或是孩子稍有风吹草动，它就一触即发，那火山般的烈焰，映红了我的心脏，也深深地伤及了我身边最亲的家人。就这样一个状态下，我浏览到《焦虑妈妈变形计》。不越界，是对孩子的最大尊重。“看，这就是现在为什么很多孩子不愿意与大人沟通的原因。你们... 阅13 转0 评0 公众公开 22-06-03 15:45 |
大闺女不肯回家后，我“病急乱投医”，只要有课我都会去上，也不考虑上一次课花费的时间以及食宿开支，只是一门心思地想通过学习让我大闺女回家！大闺女小学毕业那年，我离婚了，二闺女刚8岁，俩个闺女成为我情绪的垃圾桶，我把对生活的压力和婚姻的不幸，以及对那个人的恨全都发泄在俩个闺女身上。既做不好父母的闺女，又做不好别人的老婆，现... 阅2 转0 评0 公众公开 22-05-06 16:46 |
直到我在“云守护”中遇到了王老师，通过咨询，为我解开迷惑，走出阴影，也让我重新了解自己的“光之碗”。王老师对我说：王老师：我知道这份承托来自于王老师给我的力量。我看到自己给王老师的留言，以及王老师给我的留言，再一次感动哭了。自定方案后，王老师再次让我描述自己心目中的理想母亲，顿时，我感到有阳光照进我的心里，王老师说：... 阅57 转0 评0 公众公开 22-05-06 16:44 |
孩子从抽动强迫到自信主动是用药物改变不了的孩子从“抽动强迫”到“自信主动”，她做了这件事：药物改变不了的，它可以。对孩子他爸，我用所学知识，潜移默化地给他立榜样，他变得会主动和孩子沟通、骂孩子的次数也减少了。这位教练的水平挺高的，见儿子这样的态度，还能忍住不骂，他还对周围的教练做摊手状，无奈地摇头：意思这孩子无药可救... 阅5 转0 评0 公众公开 22-05-06 16:41 |
这孩子和我们另一个同学家的儿子上同一个年级，双方家长暗自较劲孩子成绩，导致孩子之间也常常暗中较劲。看到孩子垂头丧气的样子，我就知道，给他讲再多也没用，问题的症结主要不在他这里，是父母不接纳孩子的现状，与孩子的亲情链接断了。差不多四、五天后，我打电话给闺蜜，问她孩子现状如何。降低自己对孩子的标准，接纳孩子，肯定孩子的情... 阅6 转0 评0 公众公开 22-05-06 16:39 |
爱恨之间的圆融由于人與人彼此在這世間是多年與多次的輪迴﹐人與人之間己經是糾纏不清了。這份的糾纏有愛有恨﹐而愛與恨又不斷交雜互換著。因此在佛法的觀念來講﹐人不論是愛或恨都應放下的﹐可惜世人愛恨皆難放﹕希望愛會在人間繼續﹐也希望恨能在人間討回。於是人就不得清閒了﹐不得解脫。因為善緣是依佛法而結的緣﹐而這中間是依真理相交的... 阅2 转0 评0 公众公开 22-05-03 14:29 |
爱恨之间的圆满由于人與人彼此在這世間是多年與多次的輪迴﹐人與人之間己經是糾纏不清了。這份的糾纏有愛有恨﹐而愛與恨又不斷交雜互換著。因此在佛法的觀念來講﹐人不論是愛或恨都應放下的﹐可惜世人愛恨皆難放﹕希望愛會在人間繼續﹐也希望恨能在人間討回。於是人就不得清閒了﹐不得解脫。因為善緣是依佛法而結的緣﹐而這中間是依真理相交的... 阅1 转0 评0 公众公开 22-05-03 14:27 |
世界上最悲哀的教育：孩子内心千疮百孔，父母却毫无察觉世界上最悲哀的教育：孩子内心千疮百孔，父母却毫无察觉。我会做研究一些美食和先生女儿分享，有空运动练练瑜伽跳跳舞，孩子在家做老师布置的假期作业，孩子自己的事从来不用我操心。女儿说：“妈妈我知道了，你去忙你的吧，今天吃什么？”我坚持要学，因为先生在教育方面，更没有说服力... 阅18 转0 评0 公众公开 22-03-07 23:22 |
