 累计更文669篇，本文2633字。 那天下午，我收到一位某地县城女教师的来信，原文附在下面。 席老师： 你好！我是一个80后女教师，两个孩子的母亲。大女儿已经上了高中，小儿子刚上小学。不知什么时候在学校群里看到了一位老师转发你的文章，然后就关注你了，然后经常看你公众号的文章，很贴心，也很温暖。 这些天来，我感到很无助和焦虑。2018年，我从乡下调入县城学校，原因是孩子该上小学了，我不想让他在乡下接受教育。可是，这些年，从乡下来到县城，我感觉很失落。 一是同事关系。以前，我们一个学校的老师，相互之间不分彼此，谁买了水果，都会分给一个办公室的人，谁获了奖，都会买些瓜子糖果来请客。可是，如今的办公室同事，把我当作局外人，她们聚会从不叫我一起参加。有时候她们正在说笑，我进了办公室，就都不说话了。 二是教学成绩。我任教英语，以前在乡镇学校，我的考试成绩总是名列前茅。可是，到了县城之后，我好像不会教了，每次成绩都不太理想，在年级排名比较落后。为此领导还找我谈过两次话。 三是班级管理。每天早上，我总是六点多到学校，整理办公室和教室卫生，拖地，然后开始备课批改作业。其他老师和领导都是七点多才上班，有老师来了之后才开始拿着拖把拖走廊。领导还以为我很自私整天不干活。班级的卫生评比，我们班总是倒数。因为卫生评比是学生会负责，这些学生我都没有教过，也不认识，学生打分时故意扣分，所以每次排名都是在后面。 四是职称问题。由于乡村教师任教满25年可以不受结构比例限制，直接参评副高职称。我原来的同事有好几个都顺利通过评审。而我，想评个市级优秀教师都很难，需要比考试成绩和获奖证书，学校里有不少教师证书一大摞，根本轮不到我。 每次想到这些，我就开始焦虑，整夜睡不着，头发也开始大把掉，我不知道该怎么办？如何突破自己？请席老师帮帮我。 流星12.18 流星老师: 您好，感谢您的信任。 我们都是一颗流星，从夜空划过，只为能留下一些痕迹。关于您说的四个问题，我谈一下自己的一些想法，不一定正确，仅供参考。 一、职称的难题：如何突围自己？ 这个问题，我放在第一回答。由于县城学校的教师，评审标准是按照城市学校要求，难度很大，但不是没有一点办法。 我们要清楚评审要求，对照要求制定自己的阶段目标。切忌什么都想要，什么也没有抓住。比如课堂教学，教材您是科班出身，已经很熟悉了，可能需要加强教育理论学习，让理论指导我们的实践。利用区位优势，放下架子和身段，虚心再次拜师取经，可以是本校老师，也可以是县教研员。不要以我们是老教师自居。 虽人到中年，仍需高人指点和贵人相助。我们不在同一地区，不了解具体情况，不敢妄加评议。其实，在您身边一定高手云集，相信您一定能找到高人相助。 也希望您理性看待，到了县城，不再受奔波之苦，又可以照顾家庭，照顾孩子，这已经是最大收获，有得就有失，鱼和熊掌岂可兼得？不必为当初的决定懊悔。也不用羡慕评为副高的前同事。 二、教学的压力：教学成绩该怎么办？ 找准症结，找对方法。 学生成绩不好，原因不外乎两种：基础差和态度不端正。魏书生老师说，先解决学习动力，再教给学生学习方法。所以，您要参考魏书生老师，还有于洁老师的一些做法，运用一些奖励手段，激发学习兴趣，先解决学习动力问题，让每个学生喜欢您，喜欢您的课堂，喜欢学习。然后，教学生学习方法，训练学习技巧。 魏书生老师带领学生搞“一分钟背诵”，“一分钟口算”，课前的“口头作文”练习，都是很好的做法。于洁老师每节课前预备时，由课代表组织学生复习上节课知识点，于老师就在窗外关注，直到科任老师进教室后才离去。这些方法，都值得我们借鉴。 关注同事，相互捧场。 新的单位，同事间彼此不很熟悉，需要您去融入。同事家有婚丧嫁娶，子女老人生日，家人生病，从平时谈话中和朋友圈关注蛛丝马迹，及时送上一份祝福表示祝贺，送上一些礼品加以安慰。 可以邀请同事一起喝茶，带她们去您以前的乡下老家游玩，挖野菜，看风景。人心都是肉长的，相信您的热情一定感动她们，一定能处理好同事关系。 遇到同事讲优质课公开课，积极做好服务。不议论是非，不传播谣言不讲八卦。 有教师子女在自己班级，要给予特殊关爱。要记住，人不亲职业亲，天下教师是一家。 打造特色，获得支持。 想做名师，一定要有自己的管理特色和教学特色。这样，我们才能在日常工作中获得领导的支持。山东的韩兴娥搞“海量阅读”，告诉校长平时自己的班级不考试，到六年之后在接受考试测试。这项特殊政策，需要我们有足够的实力说服领导。没有领导的支持，我们很难成功。 三、关键问题：失眠的真正原因，我为什么这么笨？ 从信中可以看出，您是一位非常优秀的教师，责任心强。如今，遇到了新问题，感觉前途未卜，迷茫中我们走失了自己的方向。自责，困惑，让您开始怀疑人生，怀疑自己的能力。 我们究竟该怎么定位自己？ 我们的职业发展，其实不外乎三条路： 1.做名师，实现自我成长。 不是人人都能成为名师。名师需要潜质，犹如演员明星一样。我们一定要考虑自身的条件。有才华的人多了，三国时的庞统和张松，乾隆年间的纪晓岚，不被重用的原因皆因长相。 名师需要形象与风度。不是我们以貌取人，而是代表地区形象。像我，有朋友说，你要努力做名师，我知道，像我这武大郎身材，除非教育界没人了，才可能轮到我。 有了潜质，更要付出超过所有人的努力。红胡子不是现染的。我们总要有两把刷子，才能在学校立足。我们更要在专业成长方面上找准切入点，打造自己的特色。 2.做合格教师，不辱使命。 做不了名师，做一个合格的教师也不错。可能，我们绝大多数人，最多也就是一个合格的教师。关爱学生，执教认真，做“四有”教师，不辱使命。这已经是相当不错了。 名师那是凤毛麟角。我们能做到尽职尽责，不辱使命，足矣。 3.做优秀家长，助力孩子腾飞。 流星老师，您最初到县城的原因是孩子上学。想让孩子接受更优质的教育。那么，在完成教学工作之余，不妨学习家教知识，潜心教育自己的孩子，像赏识教育的周弘老师那样，这也是另一种人生的成功。 不必纠结与职称的高低，尽力而为，尽心工作，职称、荣誉随意看待，希望越大失望越大。 烦恼人人有，劝您看开一些。闲暇时，打打球，跑跑步，要么去跳跳广场舞。晚上和节假日，邀请新老同事一起来一次野外聚餐。望您能早日融入新的集体，结识新朋友，不忘老朋友。 职称、荣誉、考核这些相对于健康来说，都是浮云。 放平心态，学会调整自己，没有过不去的火焰山，大不了自己不评那个副高职称，咱活它一百岁，其实还是我们赚了。您说呢？ 每一天的太阳都是新的，我们一起看云起云落，看花谢花开，听秋雨淅淅沥沥，赏冬雪纷纷飘落 。人，不必太刚强，示弱也是一种姿态。即便是有时候认怂，也不丢人。 祝您一切安好。 席老师于12月19日凌晨0：03 |
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