 zfeng老师来更新啦！有很多粉丝后台留言问，怎么最近没有更新文章了，因为最近比较忙，所有没有及时更新，接下来我每周都会来更新！ 有粉丝后台留言问我乐高班有必要上吗？周围有好多孩子都在上乐高兴趣班，上乐高课能够让孩子学到什么？乐高课能够让孩子学到什么东西可以点击这篇文章：乐高课程到底能够让孩子学到什么？ 先说一下结论，乐高培训班可以上，但是特别挑老师和机构。其实我们很多家长手上都有乐高积木，其实乐高积木分为两个大的类型、乐高玩具系列和乐高教具系列，我们家长手上的积木大部分都是乐高玩具系列的，这两者有什么区别呢？ 其实这两种积木零件材质都是一样，主要区别是针对的客户群体不一样，因为乐高公司除了生产乐高玩具，还生产教具(1980年乐高成立了乐高教育部，负责教具的生产和研发）乐高玩具系列的器材更加丰富，主题系列也很多，如City城市系列、超级英雄系列、星球大战系列、街景系列、科技系列等，这些系列的玩具，每一个盒子（纸质包装盒）都有一个确定的主题和搭建手册，孩子们只需要根据手册来拼搭就好；但是大部分主题系列都是以基础砖和一些特殊造型砖为主。缺少齿轮这一类零件。 乐高教具，配有完整的课程体系，根据课程的安排配套会有教科书和积木盒（塑料包装盒）。国内没有教具的实体专卖店，但是有代理商，如果自己需要购买教具可以在网上购买或代理商那里购买，购买的时候一定根据孩子的年龄段来购买。乐高教具多以齿轮这一类机械类的零件为主，也有用螺丝固定的积木套装（45002）。 乐高玩具和乐高教具对于孩子的帮助都是很大的，有无数研究已经证实，拼搭构建对孩子空间认知力、想象力、数学启蒙、思维逻辑、动手能力都很有帮助。 要决定上不上乐高培训班，必须知道乐高培训班的课程内容。 3岁课程大致内容，在搭建过程中认识自己、认识世界，发展大肌肉动作、精细动作和培养儿童手眼协调能力、语言表达能力、空间方位感知觉、锻炼小肌肉发展，在搭建过程中，丰富儿童生活经验和建构经验。 4岁课程大致内容，将平时观察到的周围事物，通过孩子的想象和创意，与同伴们一起分析、讨论并制作有用的工具去完成任务；教会他们与人合作，理解协同作业；例如：空中救险、海上航行等 5岁课程大致内容，搭建生活中常见的工具及电器模型，探索生活中的科学原理。如：了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等的作用，使孩子建立对科学的感性认识，理解生活中的科技无处不在，搭建过程能灵活体现自己的想法和特点，在整个过程中能让他们感受创造发明的无限乐趣。 6岁课程大致内容，引领儿童进入高级机械原理课程，增加了马达和电池盒的部分，使用的积木块和零配件也变小了，对他们手的灵活性、准确性都提出了新的要求。这部分主要学习的就是让机械如何能转起来，包括速度的变化和力量的变化。 7岁课程大致内容，将抽象的基本能量原理简单化、形象化、直观地揭示能量的产生、储存及使用过程的功、功率与能量三者的关系，如：太阳能驱动的小车拔河比赛、爬坡比赛、使用电容来储存能量，风力发电模型等。 8岁通过搭建和创意之后配以初步程序的编写，使自己的作品“复活”，从而能够执行编者命令的智能机械，从中获得的关键知识和技能有：分析、设计和编程，完成指定的设计任务，测试和推理。 9岁以上通过搭建和创意设计，了解程序给机械带来的智能。我们做的是“能够自动运行的机器”！如沿轨迹行的机器人，碰碰车、智能化交通装置、搬运机器人等等。还可以参加国际机器人大赛。
如果要上乐高培训班的话要考察哪几点？ 如果去上乐高培训班，最重要的考量指标就是老师，乐高教育的课程体系设置得还算是比较科学的，但执行起来完全看老师，老师到底对孩子有没有爱，意味着他是否有足够的耐心引导好孩子，是草草完成一堂课，还是真的用心教孩子；老师是否足够专业，如何引导真心是个技术活，就有乐高的授课老师说，有时候很困惑，怎么把难的东西以最通俗的方式讲给孩子听，或者不知道怎么应对孩子的问题。所以体验课上，爸妈好好观察一下。 再其次是选择乐高机构，如何选择乐高机构具体可以参考这篇文章。知道这几点，你给孩子选择乐高机构准没错！
这个时候你是否要给孩子报班学习，你应该有结论了吧！欢迎大家留言乐高培训班有必要上吗？ |
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