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高中数学课程标准2017 版进一步精选和重组了数学课程内容，其内部关联进一步结构化；以主题为引领，将课程内容进一步情境化。这有利于数学核心素养的具体物化。同时，努力呈现改革开放以来我国取得的新成就、新成果，充实丰富培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的相关内容。 高中数学课程标准2017版将必修课程规定为：必修课程内容为144课时，包括预备知识、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动五个主题。其中，主题一为预备知识；主题二为函数（新增了函数应用单元）；主题三为几何与代数（包括立体几何初步、平面上的向量，以及数系的扩充与复数的引入）；主题四为概率与统计；主题五为数学建模活动与数学探究活动（数学探究活动系新增章节）。 高中数学课程标准2017 版将实验稿的“必修模块”改为“选择性必修课程”，将实验稿的必修1-5 模块整合为函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动四个主题。 对于选修课程，高中数学课程标准2017版将实验稿“按照系列1、系列2，每个系列…从内容与要求、说明与建议进行说明”，改为：先对选修课程进行分类，整个选修课程分为A、B、C、D、E五类，每类课程下分若干专题，然后按照专题内容进行详细内容说明，系统清晰地呈现出某一类知识结构。其中，A 类课程包括微积分、空间向量与代数、概率与统计三个专题；B类课程包括微积分、空间向量与代数、应用统计、模型四个专题；C类课程特指人文类课程；D类课程是体育、艺术类课程；E类课程系拓展、生活、地方、大学先修课程。 特别地，首次明确设置大学先修课程系我国高中数学教育，能够充分体现高中教育与大学教育的有效衔接，为学有余力的学生的个性化成长提供新渠道。 声明：本公号部分视频，文字内容，图片等收集于网络，若侵犯了您的权益，请联系我们，我们会尽量在最短的时间内删除！ |
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