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刷屏的这份清单来自浙江省，原来，浙江省教育厅于2020年上半年开始组织骨干教师围绕生活劳动研制家庭劳动清单，针对每个年级的学生，从整理、洗涤、烹饪、购物理财、物品使用等方面提出约10个劳动任务。 同时还提供了评价量表，评价学生家庭劳动参与情况、劳动技能掌握情况及劳动收获，通过评价促进家庭劳动实施，增强家庭劳动的计划性和持续性。 寒假马上就要来了，如何让孩子在假期坚持劳动的好习惯呢？这份浙江省推出的劳动清单或许可以帮到你。先和小编一起看看清单的详细内容吧。 ↓↓↓↓ 一年级劳动清单及评价
注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。 二年级
注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。 三年级
注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。 四年级
注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。 五年级
注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。 六年级
注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。 七—九年级
注：请对照清单中的每一个项目，根据完成情况打星：偶尔参与打1星，经常参与打2星，每天参与打3星；基本掌握打1星，熟练掌握打2星，展示分享打3星。 去年3月 中共中央、国务院发文 全面加强新时代大中小学劳动教育 要求在大中小学设立 劳动教育必修课 去年7月，教育部印发了 《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》 从学校到每一个家庭 都开始重视劳动教育 劳动教育也在实践中 变得越来越有趣 深圳光明区马山头学校 注重根据不同学段学生的能力特点 针对性开设劳动教育课程 一、二年级学生开展桑蚕养殖 三年级学生进行基质栽培和无土栽培 四至六年级学生上瓜果蔬菜种植课程  本文综合自 | 教育之江、深圳教育、巴南教育等 责任编辑 | 杜润楠 |
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来自： liuyilishuxue > 《习惯的养成》
