|
记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。从信息加工的观点讲，也就是对输入信息的编码、存储和提取的过程。记忆与学习的关系很密切，记忆中经验的获得、积累和应用也是学习过程的不同阶段。 1）记忆是人们工作、学习和生活的重要条件，人要适应和改变环境，就需要通过记忆来实现。 2）记忆是个体心理发展的重要条件，人的心理发展和行为的复杂化，离不开个体经验的。 情景记忆是人们对根据时空关系对某个事件的记忆，这种记忆是与个人的亲身经历有关。由于情景记忆受一定时间和空间的限制，信息的储存容易受到各种因素的干扰，因此记忆不够稳定，也不够确定。 语义记忆是人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关。语义记野受一般规则、知识、概念和词的制约，很少受到外界因素的干扰，因而比较稳定。 陈述性记忆是指有关事实和事件的记忆，它可以通过语言转述er一次性获得他的提取往往需要意识的参与。 程序性记忆是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆。这类记忆往往需要通过多次尝试才逐渐获得，在利用这类记忆时，往往不需要意识的参与。 内隐记忆一般没有意识过程的参与，只有自动和无意识的特点，其形成和提取，不依赖于人人的有意识的认知过程，一般不能用言语表达。 外显记忆是有意识的记忆过程，它的形成一般有评估、比较和演绎等认知过程的参与，能随意的提取记忆信息，能对记忆的信息进行比较准确的语言表述。 3）按记忆保留的时间的长短和信息的多少分类为：瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。 短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，是当前一刻能够意识到的记忆，包括工作记忆和直接记忆。以声音编码为主，同时有视觉或语义编码。保持时间大约是5秒--2分钟，记忆容量为7±2 个组块。 瞬时记忆是指当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，它是记忆系统开始阶段，以物理特性的编码和形象编码为主，储存时间大约为0.25--0.5秒，容量比较大。 长时记忆是指信息通过充分和有一定深度的加工后，在头脑中长时间储存的记忆。它保持的时间长，容量没有限度，以语义编码为主。 这部分内容点多。一般以考单项选择题、名词题的形式进行考察。 1、记忆可以从不同角度进行分类，按记忆的内容可以分为（ ）。 A、情景记忆 B、陈述性记忆 C、长时记忆 D、程序性记忆 E、内隐记忆 答案：ABD 2、记忆可以从不同角度进行分类，按记忆保留的时间长短可以分为（ ）。 A、情景记忆 B、陈述性记忆 C、外显记忆 D、短时记忆 E、瞬间记忆 答案：DE 3、记忆可以从不同角度进行分类，按意识参与的程度可以分为（ ）。 A、内隐记忆 B、陈述性记忆 C、外显记忆 D、短时记忆 E、瞬间记忆 答案：AC 4、过去经验对个体当前活动的一种无意识的影响，这是指（ ）。 A、内隐记忆 B、陈述性记忆 C、外显记忆 D、短时记忆 答案：A 5、能够随意地提取记忆信息，能对记忆的信息进行较准确的描述，是指（ ）。 A、内隐记忆 B、陈述性记忆 C、外显记忆 D、短时记忆 答案：C 6、人们根据时空关系对某个事件的记忆，是指（ ）。 A、情景记忆 B、陈述性记忆 C、长时记忆 D、程序性记忆 答案：A 7、人们对一般知识和规律的记忆，与特殊的地点、时间无关，这是指（ ）。 A、情景记忆 B、语义记忆 C、长时记忆 D、程序性记忆 答案：B 8、信息经过充分和有一定深度的加工后，在头脑中长时间保留下来，这是指（ ）。 A、情景记忆 B、陈述性记忆 C、长时记忆 D、程序性记忆 答案：C
|
