 心理学考研·Day.29 1.根据信息保持时间的长短可分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆 当客观刺激停止作用以后，感觉信息在极短的时间内被保存下来的记忆。感觉记忆的保持时间为0.25~4秒。 (2)短时记忆。 短时记忆包括两部分:一部分为直接记忆，指输人的信息没有经过进一步 加工，它的容量有限，大约为7+2个单位;另一部分为工作记忆，即输入信息经过再编码，使其容量扩大。短时记忆的保持时间为5秒~1分钟。 (3)长时记忆。 2.按照长时记忆储存的内容可分为情景记忆和语义记忆 (1) 情景记忆。. 情景记忆是个体自己亲身经历过的，有时间、地点和情节的事件的记忆。受--定的时间和空间的限制，容易受到干扰，记忆不够稳定。 (2)语义记忆。 语义记忆又叫语词一逻辑记忆， 是用语词概括的各种有组织的知识的记忆。不易受到各种因素的干扰，比较稳定,提取也比较容易。 3.按照提取时是否需要意识参与可分为内隐记忆和外显记忆 (1)内隐记忆。 内隐记忆是个体并没有意识到，过去的经验对当前的活动产生了影响，又叫自动的、无意识的记忆。 (2)外显记忆。 外显记忆是在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响，又称受意识控制的记忆。 ①加工深度。 对刺激项目的加工深度并不影响内隐记忆，却对外显记忆有明显的影响。 学习和测验之间间隔的时间越长，对外显记忆的影响越大，而对内隐记忆的影响不显著。 ③记忆负荷量。 对外显记忆而言，记忆的项目越多记忆的效果越不好;对内隐记忆而言，记忆的效果并不受记忆项目数量的影响。 ④干扰因素。 外界无关信息的干扰对外显记忆的影响大，但对内隐记忆的影响不大。 4.按照记忆的内容和特点可以分为陈述性记忆和程序性记忆 (1)陈述性记忆。 陈述性记忆是可以用语言传授而一次性获得，但需要意识的参与才能加以提取的，对某个事实或事件的记忆。 (2)程序性记忆。 5.按照记忆的具体内容可以分为形象记忆、情绪记忆、逻辑记忆和动作记忆 (1)形象记忆是指人们以感知过的事物形象为内容的记忆。它以表象的形式储存，具有比较鲜明的直观性，如对体貌特征和自然景色的记忆。 (2)情绪记忆是指以曾经体验过的情绪或情感为内容，并以亲身感受和深切体验为形式的记忆。强烈的、对人有重大意义的情绪和情感容易保持长久，并容易被再现而重新体验。情绪记忆是个体接受教育的前提条件，如果没有良好的情绪情感基础，就不可能获得良好的教育效果。 (3)逻辑记忆又称词语逻辑记忆、意义记忆，指人对客观事物之间的关系，以及客观事物本身的意义和性质，使用概念、判断、推理等为内容的记忆。逻辑记忆以词语为中介，是人类特有的。 (4)动作记忆又称运动记忆，是指以过去从事和做过的身体运动、动作及其系统为内容的记忆。和其他记忆类型相比，其信息的保持和提取- -般 比较容易，也不容易遗忘。
--23知识精讲P45-46 01 【单选】斯腾伯格（S.Sternberg）揭示短时记忆信息提取方式时采用的研究方法是（ ）（2007.45） D.选择反应时法 点击空白处查看答案 02 【单选】长时记忆最主要的编码方式是（ ）（2008.11） D.形象编码 点击空白处查看答案 03 【单选】“这是一个关于记忆的实验。实验开始时，计算机屏幕中央将相继呈现一系列字母矩阵，呈现的时间很短，您要尽可能地记住它们。当矩阵消失后，将您所看到的字母记录到记录纸上……”采用此类指导语的瞬时记忆研究方法是（ ）（2009.42） D.顺序再现法 点击空白处查看答案 04 【单选】根据米勒（G.Miller）的研究，短时记忆的容量是（ ）（2010.08） D.9±2组块 点击空白处查看答案 05 【多选】用于内隐记忆研究的加工分离程序，其基本假设包括（ ）（2010.73） D.意识性提取在包含和排除测验中的性质是一样的 点击空白处查看答案 06 【多选】对下列内容的记忆，属于陈述性记忆的有（ ）（2009.67） D.舞蹈表演 点击空白处查看答案 07 【简答题】简述短时记忆的含义与主要特点。（2008.76） 点击空白处查看答案 |
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