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听我的没错 听过其他家长的想法，于是突然心血来潮，给孩子买了各种书，下载了各种音视频，开始憧憬梦想，苦口婆心和孩子讲述如何如何的各种未来。
隔天因为有事，加班，心里还有些不安，担心孩子没有学。错过了这个那个，那个这个。 又加班，好像工作的事也蛮多的，有点不安。 晚上睡觉的时候，刷到知乎上说，对孩子要如何如何，想想好像孩子快乐也很重要，心里的愧疚感弱了一些。不管如何，自己当年还是很优秀的，只要照着我的思路走，肯定会很好。 以前我就是这样这样的，所以，我的想法肯定是好的，也不用看那么多专家的话了。 明天继续，加油加油 后天又加班了…… 执行力是伪命题 执行力差通常是一个比较好的理由，团队能力弱，意愿不强，不能急人所急，想人所想，实在要不得，所以，这届员工不行。这个小朋友不好。我的天才般的想法，就是没法执行，难过，忧伤。遇人不淑，怀才不遇。
接触过所谓管理，比较多的还是在理上面，通常如果员工确实天赋异禀，没有太大理由跟着屁股后面转。 “退而求其次”，必然是需要把事情讲清楚讲明白的，背后的逻辑是受众的认知，学识，能力等等各个方面都有不一致的地方。对完成标准的理解也是有出入的，于是，很自然的，我认为洗碗就是桌子上看到的那些碗，并不包括洗锅，灶台，油烟机，倒垃圾，拖地，扫地等等。 事实上，这个时候，所造成的内耗是相当费成本的。返工在所难免，不好说，谁的损失更大一些。 执行力的问题，更多的目标分解，任务明确的问题。当然也有人的问题。有个电视剧里面有句话。 一等人不用教 二等人用言教 三等人用棍教。 深以为然。 慢就是快 以前做项目，计划经常是倒排的，从截止时间倒推回来，这个事其实无可厚非，项目想关人员都需要这个计划，都要有个说法。商务上完全合理。只是倒排工期，多半都会延期，甚至是几倍计划的延期。技术上，通常说的技术债就应运而生了，最后整个项目摇摇欲坠的进行着。 拖延的孩子和焦虑的家长，相互都是修炼和成就，至于孩子都执行力，更多的还是家长参与的深度。 深度不是说给孩子干了很多事，而是深入思考以后，权衡如何在每件事上，如何参与。 事事明着干预，孩子可能失去了独立思考能力，需要智慧的引导。知易行难，共勉   不知不觉，马上要进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。  |
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