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第1章遗传因子的发现 遗传学的基本概念和研究方法 1. 以下是有关遗传概念的相关叙述，正确的打“J',错误的打“”。 ①相对性状是指同种生物的不同性状。( ) ②显性性状是指杂合子显现出来的性状。( ) ③杂交的后代 一定是杂合子。( ) ④后代全为显性，则其双亲必为显性纯合子。( ) ⑤纯合子自交不发生性状分离，杂合子自交后代发生性状分离。( ) ⑥不同环境下，基因型相同的个体，表现型不一定相同。( ) ⑦控制相对性状的基因是等位基因。（ ） ⑧多对基因中只要有一对杂合，该个体就是杂合子。( ) ⑨测交可测定个体的基因型，也可测定个体产生配子的比例。( ) ⑩只有自花传粉的植物才能进行自交。( ) 2.以下是有关一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，正确的打“J”，错误的打“”。 ①杂交时，必须在开花前除去母本的雄蕊。( ) ②孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交。( ) ③给母本进行人工授粉后应套袋。( ) ④孟德尔在实验中采用了正反交的方法。( ) ⑤孟德尔对实验结果进行数量统计是他取得成功的因素之一。( ) ⑥“体细胞中遗传因子成对存在，并且位于同源染色体上”属于孟德尔的假说内容。( ) ⑦孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程。( ) ⑧“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验。( ） ⑨测交后代性状分离比为1: 1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质。( ) ⑩孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合。( ) 分离定律的实质与应用 1.以下是有关分离定律实质的叙述，正确的打“”，错误的打“×”。 ①最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1.( ) ②分离定律是孟德尔针对豌豆的一对相对性状的实验结果及其解释直接归纳总结的。( ) ③在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子是单独存在的，不会相互融合。( ) ④在形成生殖细胞一配子时，单独存在的遗传因子要发生分离，所以称为分离定律。( ) ⑤在形成配子时，成对的遗传因子分离后进入不同的配子中，可随配子遗传给后代。( ) ⑥分离定律发生的时期是减数第一次分裂后期。( ) ⑦分高定律适合所有性状的遗传。( ) ⑧花粉鉴定法能直接验证分离定律。( ) 2．以下是有关分离定律应用的叙述，正确的打“”，错误的打“×”。 ①检测豌豆是否为纯合子最简单的方法是自交。( ） ②检测家兔是否为纯合子最简单的方法是自交。（ ） ③鉴别和保留纯合的高茎豌豆可以采用测交法。（ ） ④正反交可用来检验是常染色体遗传还是伴性进传。( ) ⑤玉米间行种植时既存在自交，也存在杂交。( ) ⑥可利用连续自交进行显性优良性状的纯化（ ） 自由组合定律的实质与应用 1.以下是有关自由组合定律的叙述，正确的打“”，错误的打“×”。 ①在减数分裂中，非等位基因的分离或组合是互不干扰的。( ) ②两对相对性状的遗传分别符合基因分离定律时，则这两对相对性状的遗传一定符合自由组合定律。( ) ③非等位基因之间自由组合，不存在相互作用。( ) ④基因自由组合定律是指F1产生的四种类型的精子和卵子可自由组合。( ) ⑤黄色圆粒豌豆(YyRr)产生基因组成为YR的卵细胞和甚因组成为YR的精子的数量之比为 1: 1。( ) ⑥黄色圆粒豌豆(YyRr)产生四个配子，比例为1：1：1：1 。（ ） ⑦自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的杂交实验结果及其解释直接归纳总结的，不适合于多对相对性状的遗传。( ) ⑧在形成配子时，决定不同性状的基因的分离是随机的， 所以称为自由组合定律。( ) ⑨在自由组合遗传实验中，先进行等位基因的分离，再实现非等位基因的自由组合。( ) ⑩按孟德尔方法做杂交实验得到不同结果，证明孟德尔定律不具有普遍性。（ ) 2．以下是有关遗传的叙述，正确的打“”，错误的打“×”。 ①杂交后代出现性状分离，且分离比为3:1,就一定为常染色体遗传。( ) ②对实验数据进行统计学分析是孟德尔成功的重要原因之一。（ ) ③基因分离定律和自由组合定律具有相同的细胞学基础。( ) ④杂合子与纯合子的基因组成不同，性状表现也不同。（ ） ⑤基因型为AaBb的个体一定按照基因自由组合定律遗传。（ ） 3. 以下是有关遗传的叙述，判断正误 ①杂交后代出现性状分离，且分离比为3:1，就一定为常染色体遗传 （ ） ②等位基因的分离发生在细胞周期的分裂间期 （ ） ③在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是孟德尔的豌豆杂交实验（ ） ④孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型（ ） ⑤高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的（ ） ⑥相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒（ ） ⑦性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象（ ） ⑧孟德尔提出分离定律的过程为提出问题→演绎推理→作出假设→检验推理（ ） ⑨控制棉花纤维长度的三对等位基因A/a、B/b、C/c对长度的作用相等，分别位于三对同源染色体上。已知基因型为aabbcc的棉花纤维 长度为6 cm，每个显性基因增加纤维长度2 cm。棉花植株甲（AABbcc）与乙（aaBbCc）杂交，则F1的棉花纤维长度范围是8～14 cm。 （ ） ⑩基因型为AaBbDdEeGgHhKk的个体自交，假定这7对等位基因自由组合，则7对等位基因纯合个体出现的概率与7对等位基因杂合的个体出现的概率不同 （ ） 第2章基因和染色体的关系 减数分裂的过程 1.以下是有关减数分裂的叙述，正确的打“”，错误的打“×”。 ①减数分裂是一种特殊的有丝分裂。（ ） ②进行有性生殖的生物，其体内细胞分裂方式都是减数分裂。( ) ③高等动植物细胞的减数分裂都发生在有性生殖器官内。( ) ④原始生殖细胞内的染色体数与体细胞的相等。( ) ⑤两次连续的细胞分裂之间一定进行染色体复制。( ) ⑥减数分裂过程中染色体数的减半发生在减数第一次分裂。 ( ) ⑦玉米体细胞中有10对同源染色体，经过减数分裂后细胞中还有5对染色体。( ) ⑧联会的染色体的形态、大小一定相同。( ) ⑨原始的生殖细胞经减数分裂形成的配子数均相同。( ) ⑩卵细胞与精子形成的主要区别是在减数第一次分裂。( ) 2.以下是有关受精作用的叙述，正确的打“”，错误的打“×”。 ①一个卵细胞般只能同一个精子结合形成受精卵。( ) ②配子的多样性和受精作用的随机性使得同一双亲的后代呈现多样性。( ) ③一个受精卵中的线粒体主要来自卵细胞。( ) ④受精卵中的全部遗传物质来自父母双方的各占一半。（ ) ⑤受精卵中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数相同。( ) ⑥受精时，精子和卵细胞的细胞核相互融合。( ) ⑦受精作用中精卵融合利用了细胞膜的结构特点。( ) 伴性遗传与人类遗传病 1.以下是有 关性别决定和伴性遗传的叙述，正确的打“”，错误的打“ ×”。 ①位于或Y染色体上的基因，其相应的性状表现与一定的性别相关联。（ ) ②位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点。( ) ③母亲是红绿色盲基因的携带者，由于交叉遗传，儿子一定患红绿色盲。( ) ③人类精子中的染色体组成是22 +或22+Y。( ) ④性染色体上基因的表达产物只存在于生殖细胞中。( ) ⑤在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出患红绿色盲的女儿。( ) ⑥患病男孩与男孩患病的概率相同。( ) ⑦红绿色盲的男性患者多于女性患者。( ) ⑧基因突变是单基因遗传病的根本原因。( ) ⑨ 、Y染色体上也存在等位基因。( ) 2.以下是有关 人类遗传病的叙述，正确的打“”，错误的打“×”。 ①调查某种遗传病的发病率，要在患者家系中进行。( ) ②镰刀型细胞贫血症不能通过显微镜观察来诊断。( ) ③单基因遗传病是受一个基因控制的疾病。( ) ④近亲结婚可使隐性遗传病的发病机会大大增加。( ) ⑤先天性疾病都是遗传病。( ) ⑥多基因遗传病在群体中的发病率比单基因遗传病高。( ) ⑦有一个红绿色盲基因就不会患红绿色盲。( ) ⑧基因突变是单基因遗传病的根本原因。( ) ⑨人类基因组测序是测定人的46条染色体中的一半，即23条染色体的碱基序列。( ) （1）遗传病是指基因结构改变而引发的疾病 （ ） （2）常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率 （ ） 第3章基因的本质 DNA分子是主要遗传物质的证据 1.以下是有关肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的打“”，错误的打“×”。 ①肺炎双球菌转化实验说明DNA是主要的遗传物质。( ) ②格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质。( ) ③艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术。( ) ④肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质分开，分别观察其进传作用。（ ） ⑤ 体内转化实验就是S型细菌的DNA可使小鼠致死。( ) 2.以下是有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的打“”，错误的打“×”。 ①噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具说服力。( ) ②分别用含有放射性同位素35s和放射性同位素32p的培养基培养噬菌体。( ) ③噬菌体能利用宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸。( ) ④3 2p、35s标记的噬菌体侵染细菌实验分别说明DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质。（ ) ⑤用35s标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 。( ) ⑥噬菌体复制扩增时，利用细菌体内的核糖体合成外壳蛋白。（ ） ⑦野生型的噬菌体在侵染细菌之前，需在血浆中添加含放射性标记的脱氧核苷酸进行培养。（ ） ⑧用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA。（ ） ⑨实验中采用揽拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性。( ) ⑩噬菌体侵染细菌实验没有设置对照实验。( ) 3.以下是 有关遗传物质的叙述，正确的打“”，错误的打“×”。 ①DNA是遗传物质，遗传物质是DNA.（ ) ②染色体是生物体的遗传物质，DNA也是生物体的遗传物质。( ) ③真核生物细胞中的遗传物质都是DNA,病毒中的遗传物质都是RNA.( ) ④细胞中的核酸都是遗传物质。( ) ⑤豌豆的遗传物质主要是DNA。( ) ⑥HIV的遗传物质水解产生四种脱氧核苷酸。( ) ⑦具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA.( ) DNA分子的结构与复制 1.以下是有关DNA结构的叙述，正确的打“”，错误的打“×”。 ①沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建物理模型的方法。( ) ②DNA彻底水解的产物是4种脱氧核苷酸。( ) ③磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA链的基本骨架。( ) ④沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数。( ) ⑤某碱基在单链中所占比例与在双链中所占比例相同。( ) ⑥DNA分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸基团和一个含氮碱基。( ) ⑦双链DNA分子中含有两个游离的磷酸基团。（ ) ⑧DNA的一条单链上相邻的碱基A与T之间通过氢键连接。( ) ⑨嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定。( ) ⑩DNA分子的两条链反向平行。( ) 2.以下是有关DNA复制的叙述，正确的打“”，错误的打“×”。 ①DNA复制需要消耗能量。( ) ②真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期。( ) ③真核生物的DNA分子复制过程需要解旋。( ) ④DNA分子复制是边解旋边复制的。( ) ⑤DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的两条子链形成新的DNA分子。( ) ⑥ 在有丝分裂的中期，每条染色体是由两条染色单体组成的，所以DNA的复制也是在这个时期完成的。( ) ⑦DNA复制就是基因表达的过程。( ) ⑧DNA复制时，严格遵循A-U、C-G的碱基互补配对原则。( ) ⑨脱氧核苷酸必须在DNA酶的作用下才能连接形成子链。( ) ⑩DNA复制时，两条脱氧核苷酸链均可作为模板( )。 |
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