【原】成都教科院附属学校（西区）魏芸茹——以“周长”为例作业设计

教师介绍

    魏芸茹  成都教科院附属学校（西区）教师，毕业于四川师范大学，目前是一位小学数学教师。在工作中通过自己的努力和各科老师的帮助，逐步形成自己的教学风格，利用数学学科独特的魅力，吸引、感染学生主动积极并富有创造性地在轻松愉悦的氛围中参与数学课堂。

    一、作业设计的依据与理念

国家在2021年7月24日颁布《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。总体目标分两类，其一是在校内方面：使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务满足学生需要，学生学习更好回归校园；其二是校外方面：使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。针对作业也提出了更详尽的作业要求，一，健全作业管理机制；二，分类明确作业总量；三，提高作业设计质量；四，加强作业完成指导。在此背景下，本份作业设计坚持以学生学情为基础，关注学生基础知识和能力的提升，以培养学生的良好品格为导向，以注重学生的自主性和发展性为目标展开。

    二、作业作品

以北师大版三年级上册第五单元“周长”为例：

（一）单元目标：

（二）单元作业设计模块：

（三）作业作品：

前置作业：

作业一：认识周长

作业二：计算多边形的周长

作业三：长方形、正方形的周长

作业四：周长的实际运用与综合实践

作业五：生活中的“周长”

    三、学生完成情况

    四、教师批改情况

    五、本作业设计的反思

以“作业一：认识周长”为例