 为有效落实义务教育“双减”政策，进一步规范作文教学和特色作业，12月28日上午，我校开展了“双减”政策下作文教学交流研讨和特色作业常规检查。  交流研讨开始，史会艳主任对“双减”背景下语文教师的作文教学工作进行了总结和肯定，并寄予新的期望。她强调，语文教师应该采取相应的措施为小学作文教学进行减负、提质和增效。首先,教师应该优化作文教学策略,培养学生创新思维;其次,应该联系生活实际,培养学生写作兴趣;最后,还应该采取开放式作文教学,提高作文教学效果。  ✦✦ 检查中，校领导和老师们重点查看交流了各年级的作文教案、单元作文、循环日记等，大家互相取长补短，共同提高。 伴随着国家“双减”政策的落地，作业改革的必要性日益凸显。特色作业作为一道亮丽风景，充分体现了“创新减负、快乐学习”的理念，让不同层次的学生通过有效的作业获得了最大限度的发展。 以“冰雪冬奥会”为主题的画报、剪纸、泥塑等，以新颖多样的形式向我们呈现出了不一样的风采，切实体现了语文教学“从生活中来，到生活中去”的理念，将学习的目的真正落实到了生活中去。      ★  本次教研活动，老师们收获颇多，相信大家会努力内化所学，积极运用到教学实践中，继续在“双减”背景下，不断探索，提高习作教学水平和作业设计的质量，为学生的成长保驾护航！ 欢迎您和我们一起、讲述自己的故事 |
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