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五莲县教育局对杨老师的追加处罚决定在网上传开后，我写了一篇短文《五莲县教育局追加处罚杨老师十问》，五莲县教育局追加处理杨老师事件十问 很快传播开来，点击量剧增，留言数量暴涨，很快达到了100条能够放出的留言数，只好轮流放出。 今天早上，看见“日照大众网”发布的7月11日“今日五莲”公众号发布的五莲教育局对追加处罚的解释。这个解释并没有回答网友们的疑问，也没有公布为什么在学校作出处理之后两个月后追加处理的原因以及背后的经过。但毕竟有了一个解释，看来杨老师不会被开除，只是五年内不能评优树先。这个处罚，在五莲教育局来说，并没有网友所说的那么严重。 笔者想对这个事情，再说几点想法，和同行们探讨。 第一，我认为杨老师用书本打学生这个做法，显然是错误的。我们教师要引以为戒。无论如何，即便是有了惩戒权（这又是一个重大的话题），我们也不能随意打学生，不管会不会、有没有造成严重的后果，这种殴打，都是不对的。这是侵犯人权，甚至可以说是违法行为。惩戒和打骂不能混为一谈。教育和违法不能相提并论。 第二，我们要努力提高专业化水平，遇到学生犯错误，要争取用专业化的角度来看待和处理问题，更要慎用惩戒权，或者说惩戒权是最后的选择。我们应该用我们的人格魅力和思想魅力去赢得学生，而不是用打骂这种简单粗暴的方式，显得我们很不专业。对此，我们应该有更深刻的反思和认识，而不是把惩戒和打骂划上简单的等号，认为这种打骂是天经地义，非做不可。我还是奉劝我们的老师们，千万不要举起你愤怒的双手，不要因为一时的冲动给自己留下终身的遗憾。更不要用惩戒权为借口，把打骂学生合法化和合理化。 第三，五莲教育局追加处罚的做法显然有明显错误的地方，如处罚过重，征信黑名单更没有法律依据，这中间有没有其他猫腻，我们也不清楚。但教育局错了，并不意味着杨老师就对了！这一点，我们必须要有清醒的认识，否则，后患无穷！老师们吃这口饭不容易，如果在这个问题上没有清醒的认识，很容易在惩戒权的名义下，把打骂和教育等同起来，把羞辱和教育等同起来，这就糟了！不但学生遭殃，教师自己也肯定遭殃！ 第四，惩戒权的使用，不是简单的事，在具体操作细节没有出台之前，老师们务必得保持清醒的头脑，不该轻易使用。因为惩戒权，作为一种公权力，它有一套程序正义的问题，不是说，有了惩戒权，等于教师有了尚方宝剑，可以随意打骂学生，尤其是在目前这种情况下，教师很容易把打骂与惩戒等同起来的情况下，更要保持警惕，千不该万不该以惩戒权的名义开打！ 惩戒权的使用，到底应该遵循什么样的程序，由谁来操作，到什么程度，针对那些行为才能够使用惩戒权，等等等等的问题，都需要慎重再慎重。老师们，可别上当，以为这些大权在握，就可以“随己意行事”，那可万万要不得的！ |
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