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英语课堂举例拾零   英语课堂举例拾零 英语课堂举例举例拾零 我们举例子的时候，也是进行思维和文化教育的时候，也是渗透文明与智慧的时候。 Protagoras 说，人是万物的尺度， man is the measure of all things 如果我们在讲解measure的时候，能够用这个句子来作例句，应该能够让学生得以窥见古希腊哲学家思想之一斑，为他们将来探究这些思想和智慧种下一个种子。 还比如，讲到worth后面接v-ing的用法，如果我们用这个句子来作例句，就会对学生产生一些潜在的影响：life without reflection is not worth living.未经审视的生活是不值得过的。这种潜移默化的影响应该说对学生对品格和道德产生的无形影响是值得我们在课堂中不断去探索。这种影响胜过很多的说教。 又如，讲到count，我们可以用 Don’t count your chickens before they are hatched.蛋未孵出勿数鸡。然后把这个故事讲个学生听，一定会引发学生的思考。 A milkmaid was going to the market. She carried her milk in a pail on her head. As she went along she began calculating what she would buy after she had sold the milk. I'll buy a new dress, and when I go to the ball, all the young men will dance with me!" As she spoke she tossed her head back. The pail immediately fell off her head, and all the milk was spilt. The girl went back without anything. She felt very sad. "Ah, my child," said her mother. "Do not count your chickens before they are hatched." 我一般会在故事之后加这样几句：就像现在有人坐在课堂里，一个劲在在那儿想：我今年考上一个重点大学，超过某某某，到了大学我找个漂亮的女朋友，四年之后毕业开一家公司，三年之后上市……正想着，下课了，这节课我讲的单词短语句型结构阅读理解一个都没学住。 同学们就会哈哈大笑，于心有会。 有时候，这种随机对几句话，产生的教育效果好过千言万语。很多学生若干年后会忘了我讲的具体知识，但不会忘记这种生活智慧和教育力量。 还比如，讲到dear，我会讲Plato is dear to me, but dearer still is truth.我爱柏拉图，我更爱真理。 这种例句会在你讲出来的那一刻，产生惊异感，产生语言的美感，产生语言对人的影响力。 人是语言的存在。我们在语言中建构自我，塑造自我，唤醒自我。 再举个例子吧，譬如万物皆数。All is number.这是毕达哥拉斯Pythagoras 的名言。完全可以引进课堂，让学生感受哲学思考的魅力。 愿上帝保佑！ |
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