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1.成年人学习与孩子学习目的不一样。 如果是为了弥补上学时没好好读书的遗憾去学习，那就大错特错。 2.孩子学习是为了积累知识、塑造身心。成年人学习则是为了学以致用。 3.学以致用有两层含义： （1）为自己所用。 （2）让自己为社会所用。 4.为自己所用是创造价值。应用所学知识解决遇到的问题，提高能力，提升精神境界。 5.让自己为社会所用则是实现价值交换。这才是成年人学习的根本目的。 6.成年人学习不是想不想学的问题，而是不得不学的问题。社会永恒发展，年龄增长让成年人价值递减，这是个体价值与社会需求之间是矛盾。不学习就会因为无用而被社会淘汰。 7.阻碍成年人学习的原因： （1）意识。意识不到为何而学。 （2）认知。意识到了但不知道学什么。 （3）精力。知道学什么了但没有时间精力。 （4）能力。有时间精力但能不能学会。 （5）环境。能学会但外界环境是否需要，投入产出是否划算？ 7.成年人在学习道路上的焦虑就像是下山走错路，继续往前走不对，返回山上重新走又不甘心。 8.成年人学习要避免的最大误区是：重头开始。成年人学习要扬长避短，发挥优势。 9.成年人学习的有利条件： （1）资源。更容易获取学习资源，更容易实现价值交换。 （2）阅历经历。时间是无法超越的护城河。 （3）相同专业的学习曲线。越熟练越专业。 10.成年人学习的基本功。 （1）以交换价值为导向的成果思维。 |
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