   【清晨，好友用“时间到了”提醒“我”起床——借小鸟欢歌开头，确定感情基调】 到了公园，看着人们那一张张高兴的脸，我们也露出了欢快的笑容。“晨跑时间到了，准备——跑!”我们像两只小麻雀一样，你追我赶，不知疲倦。中午妈妈打电话让我们注意安全，还说吃饭时间到啦，不要贪玩忘记吃饭。我俩笑嘻嘻地答道:“民以食为天。吃饭如此重要的事情，我们是绝对不会忘的。”妈妈笑了。 【“在公园，“我们”用“时间到了”相约赛跑】 下午，一同到书店，挑几本自己喜欢的书，放松身心，让自己好好休息一下。每次挑书时，我俩都会不约而同地拿起同一本书，然后还会向对方笑一下。难道这就是多年好友的默契？ 玩闹归玩闹，学习这件事可不能放松。我俩拿起计时器，定上时间——50分钟，完成试卷。“学习时间到！一二三，开始！”我们互不相让，齐齐奋笔疾书。 【在书店，“我们”用“学习时间到”开启做题比赛】 傍晚回到家，看着今天的自拍，我的嘴角慢慢上扬。这时，电话响了，“喂！你在干嘛呢……我要提醒你不要忘记复习，明天好好考试，加油！”电话挂断后，我摇摇头，心想：唉！怎么和我妈似的，唠唠叨叨的。不过自己还是觉得心里暖暖的。 【好友对“我”复习、考试的关心和鼓励】 你，我的邻居，我的同学，我的挚友，同样也是我的“小闹钟”。“时间到!”这句寻常但又温暖的话，成为了你我之间奇妙的牵线。 【总结全文，照应题目，升华认识，赞美真挚的友情】 （指导教师：杨明明） “时间到”，是全文的线索，它也是选择材料的原则，平凡、简短的一句话，包涵了好友对“我”的关爱，也见证了“我们”真挚的友情。 写法借鉴：巧妙的情节设计。本文按照时间推移和空间变化的顺序，以“时间到”这句普普通通的话语为线索组织、安排材料，串起了起床——晨练——读书、学习——准备考试等一系列事件。开头用小鸟的欢歌唤醒“我”起床，增强了文章的诗意；中间主体部分具体描述“我们”的活动；结尾部分呼应题目，画龙点睛，揭示“寻常但又温暖的话”的丰富而深刻的内涵。直到最后一段才点明“你”和“我”关系，让人恍然大悟，充分体现了小作者情节设计的能力。整篇文章由叙转议，步步深入，给读者比较清晰、完整的印象。 特别是作者一反常规，自始至终故意没有写朋友的姓名、性别，也没有描写她（他）的外貌，让读者从二人的交往中去猜测，这就大大增强了文章的吸引力。这一点，也许是作者无意而为，但却给我们很好的启发与借鉴。 文章提升建议：要注意及时扣题。写了事件，一定要及时扣题，以免让材料与中心脱节。比如，文章第二段写“我们”在公园晨跑，其中有“中午妈妈打电话让我们注意安全，还说吃饭时间到啦，不要贪玩忘记吃饭。我俩笑嘻嘻地答道:'民以食为天。吃饭如此重要的事情，我们是绝对不会忘的。’妈妈笑了”之语，这些话语，写得是“妈妈”对“我们”的关心，与本文中心无关。怎样把这个内容跟表现“同学情谊”挂上钩呢？如果在“我们是绝对不会忘的”一句后面，补上一句“我有'小闹钟’”，就完美了。 （点评：徐东祥）     宋锦科：强化文体意识 突出文体特征  《天天读写》文章精选 洪玉婷：重视描写，增强文章的感染力  《天天读写》约稿函
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