凌老师,您好!以下是沪教版《牛津英语》四上的童谣,小朋友在默写的过程中发现有几处(下划线处)应该是小写,不知是否正确?是因为在句首所以用大写吗?在实际默写过程中不一定在此处换行的。  另,关于最后的破折号后面的Now,如果是在非诗歌童谣中出现,是否应该为小写n?请不吝赐教。诗歌和童谣等文体的每一行的首字母大写,是一种通行的做法。这种做法,在西方文学中古已有之,比如希腊文中:
 PEP小学英语五年级下册Recycle 1中的Robert Louis Stevenson的小诗Bed in Summer,也是如此。

换行的位置通常在意群之间。
 上面是电脑字体,可能无法印证前面所说的话,所以我们看一首手写的诗和一首年代略微久远的诗。

(啊!凌哥太喜欢这一句了:A flower can not be opened with a hammer.)

(Robert Browning 1812 - 1889, English poet) 但是,为了方便读者或学生辨识和理解,也有作者将句内断行的新一行开头单词小写。这在诗句较长一行写不下的时候,几乎是必然的做法。比如,下面这首诗,换行后,还缩进了: 下面这首小诗,为了让孩子们容易辨识和理解,换行后依然保持小写。 所以,不必纠结该大写还是小写。如果您的学生在听写或默写的时候将下划线处都写成了小写,那是值得称赞的,凌哥觉得他们具有审辨思维和句子格式的意识了。 有一些作者,可能还会别出心裁地全部小写,甚至全部大写,或者随意换行——那是她们的个人风格了。凌哥也无法干涉他们咯 。 (凌哥为啥感觉是因为机械打字机的shift键太硬了,所以换行之后不想转为大写呢? )破折号后面,是否大小写,基本上与破折号前的部分有关。如果前面是完整句子且使用句号等,破折号后就要大写。如果破折号后的部分是前一句的句子成分等,破折号后不能大写。您所给的图中,破折号前没有标点,破折号后独立成句,在写成普通句子的时候,一般使用小写。详见:https://www./blog/dash/第一种可以避免学生从四线三格过渡到一线格后的不规范现象(如下图),还有写备注或评语的空间。 (pygf等字母的“脚”都跑到线条上面去了,难看!)帮助学生从四线三格顺利、规范地过渡到一线格的书写用纸: 
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