【原】掌声 | 朱怡瑞（四年級）2017.11.3【ⒶⒶⒶⒶ】

马兰花马兰花

开放在六月的草原

马兰花马兰花

一身傲骨映着那蓝天                                                                      

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2017.11.3

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掌声

文/朱怡瑞（四年級）

那一次掌声，虽然已过去两年，但我那次掌声似还在我耳边回响。

那是二年级下册的一个下午，老师捧着一堆作文本走进教室。我们一看就知道老师又要点评我们的作文了。老师先说了我们总体写的不好的地方，再读了一遍作文选上的文章，便让作文得到A+的同学站起来读作文，同学们一个一个地站了起来，朗读作文。教室里鸦雀无声，没有掌声，也没有其它声音，只有同学读作文的声音。

这时小张同学站了起来，他刚读了个开头，便自己笑了起来，同学们先是一愣，马上便转为哄堂大笑，老师顿时大怒：“我看不出这个开头有什么笑点呀，你们干什么笑？！”

小张回答老师：“老师，我写的不是您。”

老师瞪了他一眼说：“那也不能笑！”

他写的老师是一个完美无瑕的老师，她对学生温柔，从不打骂学生。不布置太多作业，但对作业质量要求很高，总是鼓励那些成绩平平的学生到黑板上来作题。那是所有人心目中的好老师。

小张很快就读完了作文，在话音落下的那一瞬间，教室里响起了雷鸣般的掌声。

老师却还在为刚刚的事情愤愤不平：“我看不出全文有什么笑点呀！”但她的声音已经被淹没在一片掌声中了。

随即她又对同学不满起来：“嘿！我的话还没讲完呢！你们鼓什么掌！”没有人理睬她，大家都光顾着鼓掌了。

这掌声是一种鼓励，更是一种忧伤，一种绝望。

南蠻有話說：理想很丰满，现实很骨感～

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