强中自有强中手，人外有人，天外有天，就是担心小孩骄傲。我不想小孩长大后，利欲熏心，重视利益交换。很多家长这样教育小孩：考好了就奖励，考差了就处罚。这种方法也不是不好，但是不能一直用就作用不大，有时候要反着来。不能让小孩觉得他是为你读书，一点成绩就要讨要奖励。
女儿物理班级第一，80分的试卷，能考到77分。今年成绩还算稳定，她得意洋洋的。所以，在期末考试的时候，我故意不在家，就是表达一个意思：读书是你自己的事，与家长没有关系。父母不在家不是你成绩不好，而是不好学的理由。
就在刚才，女儿说，今年成绩有所进步，排名上去了。特别是英语，算是及格了，意思是要我奖励她。我说，一个拥抱可以不？她说男女授受不亲。反正，我觉得这个世界上，没有第一，因为我们这10几亿人口，智商比自己高得多的去。我们要对荣誉成绩有警惕，不要因为在一个区域取得一些小成绩就沾沾自喜。
小孩从小需要培养抗压能力，再优秀的人也有弱项，不能总是夸小孩。你夸他，那么以后就听不进不同的意见。家长在教育小孩的时候，要别出心裁，让他捉摸不透。而不是被小孩弄得团团转，失去家长的威严，我买了玩游戏的眼镜给女儿，她非常开心，在家还给她人脸识别，让他放心地玩游戏。所以，小孩有安全感，觉得我这个父亲与众不同。
教育，疏堵结合。完全不让小孩玩，没缺点是不现实的。有一些缺点，也是潜力，就有沟通交流的机会。我女儿英语成绩顶多就是及格，老师说她理科好，老师也没有说错。可是，因为他英语差，这样我就有话语权，我不满意呀，有本事把英语搞上去，再和父亲谈奖励。这就是我的态度，避免她放弃英语。我也不能表现出对她的满意，当然不满意也不等于不夸奖。
每个家长，都应该知道子女的优劣，进而补齐短板。
有短板，也算有潜力。女儿的英语如果120分的卷面分能考到100分，那么以后读个好大学基本没问题。我相信她会进步，但我不能满足。她英语考了71分，应该还没有及格，及格是72分，比去年算是一个进步。她在英语方面，态度不端正，不愿意死记硬背，我认为理科就是投机取巧，让我犯难，怎么办？她拿了奖状，每次都会到我这里炫耀，这是我不能接受的。
刚才接到我女儿的电话，她说名次提升了，要我给她买好吃的，我也没有直接同意，而是表示不愿意。希望，以此让她重视英语，不要因为某个学科的优势就忘了其他学科。
我给他一个任务作为条件——寒假教弟弟妹妹英语。
呵呵，没有想到，她同意了。
生身之恩大于人，养育之恩大于天。在子女成长中，家长不能过于溺爱，让他得意忘形、狂妄自大；又不能过于苛责，让他妄自菲薄 、自惭形秽。
总而言之，小孩的缺点就要训斥。
肯定优点的同时，不能让其忘记自身的缺点。
来源：我是鄱阳人
