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最近看完了龙应台的《亲爱的安德烈》，颇受感动。这本书我相信很多早就看过了。 我觉得很惭愧，自己到现在才看到。不过幸好我的孩子还在等我去完成这本书，完善自己。 很多人会把青少年和叛逆联系到一起，仿佛孩子一到上初中的年纪就会开始和父母作对，不听大人的话，忤逆大人。 很多初中甚至小学的家长都非常无奈，孩子大了，不能打。打了怕伤他们自尊；不打不骂，又担心他们学坏，走上不归路。 网上也报道过很多10几岁的孩子因为爸妈的一句话，一巴掌离家出走。不论爸妈怎么哀求，就是沉迷网络。 可是，你去听那些父母是怎么说的：“我无微不至的照顾他，爱护他，他要啥给啥，为啥就不听话，为啥我说的就是不听呢。” 这就是原因啊，父母与孩子之间不是指挥与服从的关系。孩子是个独立的个体，他们和大人一样，有自己的思想和喜好。 父母总是以权威，高高自上的姿态对待着孩子，从没把他们当成有自己思想的人。 父母们不去与他们沟通，不去倾听他们的想法和思考，只是把自己的思想强加到孩子身上，时刻以过来人的身份给孩子以指导。 龙应台在《亲爱的安德烈》里面说，安德烈在14岁的时候离开她去了德国，等她结束台北的市政府工作，闲下来的时候，安德烈已经是一个18岁的青年了。 作为母亲的龙应台很想和安德烈聊聊天，她热情地靠近安德烈想要说些什么，可是安德烈却说“谈什么？我不是你可爱的安安了，我是我。” 后来，他和安德烈的交流变成了：你好吗？-好啊。学校如何？-没问题。诸如此类，无趣又没有深度的对话。 龙应台很失望也很着急，如果继续这样下去，她和安德烈的关系可能就仅限于此，她将不能理解她的孩子。
所以，她征得了安德烈的同意，以通信的方式，共同写一个专栏。她要重新认识安德烈，把他当作一个独立的个体来认识。 专栏推出后，收到了很多父母以及孩子的来信。这些读者都遇到了同样的问题：缺乏沟通和理解。 很多父母与儿女共处一室却鲜少说话，有时候即使说了话，不是孩子觉得父母啰嗦，就是父母觉得孩子没出息。 通过与安德烈的通信，龙应台了解了安德烈的很多方面，他的忧虑，他的困惑，他的世界观和人生观。 龙应台也坦诚地回答了安德烈的问题：自己怕不怕被读者忘记，怕不怕自己变老，曾经后悔和做错的事等等。 专栏一共开了三年，两个人对个人价值，国家意识，文化差异，工作意义等等各个方面都进行了讨论。 对待每个问题，龙应台都坦诚地给出了自己的回答，安德烈也毫无保留地表达了自己的意见。 三年的时光让安德烈更加了解了母亲，龙应台更加理解了儿子。 很多父母都是望子成龙，望女成凤。龙应台也担心自己孩子的未来，希望他能成为一个有出息的人，希望他有个体面的工作。 可是安德烈在第２８封信《给河马刷牙》中对龙应台说“妈妈，你要清楚地接受一个事实，你有一个及其平庸的儿子。”论学历水平和人生成就，安德烈很确定不会超越自己的父母。 但是，龙应台告诉他：“即使你给河马刷牙，给大象洗澡，只要你每天觉得很快乐，你觉得有意义，你就有成就感。” 其实，父母与孩子之间之所有矛盾，有争执，很多时候就是没有坦诚地去沟通，父母没有把孩子当作一个独立的个体来对待，孩子总不会相信父母会倾听他们的内心与想法。 而久而久之，沟通越来越少，淤积的隔阂就会越来越深。 幸好我及早地看到了这本书，让我能在我的钢蛋逐渐显现个体精神的时候，能与他真诚地交流与沟通。 我希望自己能成为龙应台那样的妈妈，也希望儿子能成为像安德烈那样有自己思想和意识的孩子。 这本书里面还有很多值得我们去思考和学习的内容。如果你还没有看，非常推荐去读一读。 |
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