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今天来说一下，如何更有效地做好英语启蒙。 “英语启蒙，听力先行” 这句话，估计有太多妈妈听过。 为什么大家都认为“听力先行”对英语启蒙至关重要，今天给大家讲讲我在给钢蛋进行英语启蒙时的体会。  一，大声读有啥用？提高听力和阅读兴趣。 英语启蒙一定是在亲子阅读中实现的。我和钢蛋在读First Little Readers 和RAZ的时候， 我们一起看着书，我来读，他来听。 这个过程，他既能看着图片，听到了单词，又能专注自己的注意力。 这个阶段，主要是让孩子感受到阅读的乐趣，以及让他们去接触中文之外的语言，磨磨耳朵。 即使你已经和孩子读了一段时间英文，也不要强迫孩子去读，因为他见到的单词次数还不够，不能够把单词和它的发音对上。 你首先让他把图片和单词的发音对上，比如你说watermelon，他就能找到西瓜的图片，而不是让孩子看到watermelon，读出它的发音。 二、指读还是不指读？功利心少一点。 有些妈妈觉得，如果在陪孩子阅读英语绘本或分级书的时候，给孩子指读，那么孩子认识单词的速度就提高了。 我是不太赞成这种的，因为你指读的时候，孩子可能很多注意力放在了你手指的那个单词，对书本讲的东西没理解，会造成分心。 我用的方法就是每一本书，可以隔一段时间多读上几遍。 首先让孩子把图片和发音对应，然后再给孩子指一下图片对应的单词是什么样子的。 后来我发现，在给钢蛋读了全套First Little Readers （100多本）和RAZA-D之后，他能自己读了。 也许，在我俩阅读的过程中，他可能不自觉地注意到了那些单词。尤其是那些常用的如one, we, you, he, dog, cat, and, me等等。 三、光听不看行不行？最好搭配来！ 虽然说“听力先行”，但不能为了听而听。给孩子找来一堆听力材料，扔给孩子听肯定是不行的。 还是要从孩子的兴趣出发。找一些有视频的听力材料。从最简单的开始。 此外，一些绘本也配有发音纯正的音频，可以，在给孩子读完，再听上一遍。 有视频的听力材料，我强烈建议先给孩子看视频，如果去盲听，孩子可能会排斥。 看完了视频，再去听，脑海中就有相应的画面了。 我给钢蛋用的视频材料就是Little Fox里的 Journey to the West （动画版西游记），视频每集5分钟左右。 喜马拉雅上有108集视频同步的音频。钢蛋已经听完了这套。现在正在听Little Fox 上的Rocket Girl。 四、切记不要三天打鱼两天晒网！切记！ 所有的事情，不出“持之以恒”。只要你坚持下来，就能有收获。 从钢蛋一岁多开始就天天读英语，到现在5岁多，外教课总是最爱说的一个，各种疑问句都能问的很好。 最近在听Dragon Masters。不过这本书我既没有买书，也没有视频可看。 但他能听懂，里面的很多词汇，detective, silver dragon, poison, earthquake等等好多词。 送给你的话 每个孩子可能有每个孩子的发展速度，但最重要的是父母要真的付出时间和耐心，与孩子一起成长。 |
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