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【题目】 【一年级】 【二年级】 有人以为6是个吉利数字，他们得到的东西的数量都能要够用“6”表示才好．现有150块糖要分发给5个人，请你帮助想一个吉利的分糖方案． 【三年级】 【四年级】 【五年级】 【六年级】 某盒子内装50只球，其中10只是红色，10只是绿色，10只是黄色，10只是蓝色，其余是白球和黑球，为了确保取出的球中至少包含有7只同色的球，问：最少必须从袋中取出多少只球？ 养成好习惯，做完再看答案哦~ 【答案】 【一年级】 【解答】6层 【二年级】 【解答】150=66+66+6+6+6 【三年级】 【解答】： 已经知道小芳看的最多，小华看的最少，那他们看的页数相差多少其实就是他们剩下的页数相差多少，43—26=17（页） 【四年级】 【解答】 【五年级】 【解答】要求一个数既是40的因数，又是5的倍数，我们可以这样来思考： 由于一个数因数的个数是有限的，而一个数倍数的个数是无限的，所以我们可以先一一列举出40所有的因数，然后再从40的因数中找出5的倍数。 40的因数有：1、2、4、5、8、10、20、40； 其中5的倍数有：5、10、20、40； 所以一个数既是40的因数，又是5的倍数，这个数可能是5、10、20、40。 当然，我们也可以先找出40所有的因数，再找出小于等于40的5的所有倍数，最后找出既是40的因数，又是5的倍数。 虽然过程不一样，但内在的道理是一样的。 【六年级】 【解答】需要分情况讨论，因为无法确定其中黑球与白球的个数。 当黑球或白球其中没有大于或等于7个的， 那么就是：6×4+10+1=35(个)； 如果黑球或白球其中有等于7个的， 那么就是：6×5+3+1＝34（个）； 如果黑球或白球其中有等于8个的， 那么就是：6×5+2+1＝33； 如果黑球或白球其中有等于9个的， 那么就是：6×5+1+1=32 |
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