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高效阅读法01-整体阅读(30分钟一本书)

 哈林情感 2022-01-26

前言

此为解读学习力的04系列, 作者:王世民
 

背景

<<如何阅读一本书>>这本书开辟了经典的读书指导之作, 但接近500页的书实在不友好, 我大体看了一下,说实的,没有每页详细地读下去

缺点是很多处比较解释过于繁杂,凑字明显. 今天, 我们不如直接简化讲解这三种阅读方法中的第一种: 整体阅读法的操作方法.
  

首先谈下阅读的分类

一类是属于精神上娱乐的,比如小说另一类是学习跟应用的,如阅读专业类书籍.
小说就不说了, 怎么舒服就怎么读; 我们直接聊聊学习跟应用类的:从理念到操作步骤是如何实现的.
 
四大阅读理念

1-带着目的阅读 (做好3个点)

(1)围绕目的选书,分入门/进阶级别的,注意选经典书(历经时间考验的书).

(2)做好笔记,已用.

(3)阅读过程中锁定想要读的内容.


2-看两遍以上
第一遍快速浏览(初识),第二遍精读(深知).更熟悉,理解更容易.

3-阅读后多做回忆效率更高
每隔一段先停下来,回忆刚才读过的内容,试用思考做个小结,加深记忆.

根据遗忘曲线规律,在精读第2遍时,可边读一段边回忆,再用自己语言去小结, 非常有助于加强记忆.

4-按自己的框架来组织阅读内容
书中的内容作者按其思路组织形成一本书的.你可以把书视为食材,里面有肉类,菜类,菇类.

你要做的就是从中选择这些食材,然后加工成你想要的菜.举例:你想做酸辣土豆丝,就从书里提取这两种材料,然后自己加工就成了你想要的菜了.

 
整体阅读(30分钟一本书)
 
这种阅读法,简单来说就像是找人问问题, 具体如下详述.

步骤1: 确定阅读的目

从书中得到行动指导/解决方案/新视角启发/了解事物基本原理/制作推荐书单.

这里又分为2个维度:

第一个维度解决问题,即从书中找到了答案,直接用上就OK.

第二个维度达到什么样的层次即你不但知道了答案, 而且还要知道自己用上之后效果达到什么程度

就如你学习英语, 首先是从书中学习和理解了常用的知识点,然后你通过四//八级考试知道自己达到那种层次.
 

步骤2:提出具体问题

确定了阅读目的之后, 就知道自己阅读书中的那些内容和阅读层次即是要阅读章节还是段落细节

比如你提出想100天内让自己瘦下来的问题书就像你的解答老师, 你可以在书中找到具有直接上手瘦身训练的部分而不是看完全书.

提出的问题越具体找到书中对应的内容就越容易读起来效率最高.
 

 
步骤3 16个关键词或关键句

16个词或句的作用是相当于聚焦于学习目标上主动去思考来读书而不是沉醉在无关紧要的章节中一定要有自己的语言来概括和组织关键词或句子. 

在实际阅读过程中,是从你的问题出发,在书中找出与你问题相关的内容, 然后提炼成关键词或句子.  提炼时候要注意:

(1) 翻书速度以自己的习惯为止, 看清内容是讲什么就行, 不要跟别人比阅读速度.

(2) 提炼出的关键词或句子一定与你的问题相关, 这相当于你主动标记读书的路标, 有利于顺着你的思路去读, 而不是每页读下去.

(3) 限定自己最多提炼16个词句甚至更少, 这样就可以聚焦服务于你提出的问题,  太多了反而会分散注意力, 做了无用功.
 

步骤4: 挑选出三个关键点

16个关键词或句归纳为个关键点.

方法一:
关键词或句关键词或句挑出最重要的3个关键点. 这个方法适用于寻找具体的行动方案,或寻求其他视角的启发

比如我要解决健康的跑步方法,关键词可以提炼成服装鞋子准备, 热身动作准备,正确抬落腿姿势, 也即是在关键词句中再分出最核心的词句, 为阅读目的服务.

方法二:
对关键词或句进行分类和汇总这种方法主要适用于寻找完整的解决方案或了解某个基本原理而阅读

比如阅读<<自控力>>, 需要提炼出自己想要的关键词有生理机制因素,自身状态因素,外部环境因素, 3个关键句中去把握整个具体问题中心这样读起来不会跑文.
 

步骤5: 归纳问题与结论

归纳出3个关键点后,  最后一步就要给出你所提问题的答案了.

还是以<<自控力>>这本书为例,  从以上面归纳出3个关键点出发, 得出的结论是: 通过主动改变生理因素及自身因素, 从而影响一个人的自控力表现

至此, 我们5个步骤已经进行充分了解.
 

让我们再一次回顾上述的步骤

1,确立阅读目的(先找出对应的书籍)

2,主动提出具体的问题(为了在书中找到与问题相关的内容)

3,选出16个词或句(与提出的问题相关的词或句)

4,再在这16个词与句中挑出3个关键点(作为理解具体问题的核心点)

5,从关键点中推导出结论(解决了提出的问题).

 

▼下图为详细的操作参考▼


☆---the end---☆

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