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前几天朋友来家里做客，说自家2岁的小屁孩学会了说谎，她一直在感慨老二果然是个人精，但同样的，也有担心，如果发现孩子撒谎，到底是纠正还是不纠正？如果不纠正的话会不会变成撒谎精？可是纠正的话又该怎么纠正呢？ 我想到我们的读者里也有类似的留言，今天就聊聊撒谎这件事情吧。
首先，我们要知道，说谎是孩子社会化发展的一个过程，是非常普遍的，它并非你家孩子的个例。 关于儿童的撒谎研究已经很多了， 有研究发现约有30%的2岁儿童、60%的3岁儿童、55%的4岁儿童会撒谎。 关于撒谎有一个经典的实验叫做“抵制诱惑实验”，这个实验中，实验者和儿童会玩“猜对有奖”的游戏。 被猜的物品被盖住，实验过程中，实验者装作有突发事件离开，那有工作人员就会观测参加实验的儿童是否偷看被盖物。 实验者回来以后，会问孩子们是否偷看了被盖住的东西。如果偷看了，并且没有承认或者说自己没有看过的儿童即说谎的儿童。 通过这个研究，实验者（徐芬团队）发现3岁儿童中有59.3%出现说谎行为，而4岁时这个比例达到75%。 除此之外，研究也发现，随着年龄的增长，孩子的说谎的技能水平也会日益成熟，成为一个老练的说谎者。 就比如，3岁儿童说谎时能够懂得掩盖自己的非言语表情，但说谎还是以事实为基础，没有一定的策略性，比如会找一些不符合逻辑的借口，也不会考虑别人会怎么想。 典型的，当一个3岁儿童偷吃了巧克力，他们可能会一本正经的说自己没有吃（掩盖非言语表情），但嘴角也许还沾着巧克力的黑色汁（没有一定的策略性）。 那4岁儿童在说谎时就更有策略了，他们使用有策略性的谎言，谎言符合一般的逻辑。 学龄后那就更厉害了，就比如这么一个场景： “偷拿了别人的东西却不承认”， 不同年龄的策略就会不同。 一年级的儿童只是简单地否认——“不是我拿的。” 到三年级也就是9岁左右，儿童会说“不是我拿的，是爸妈买的”。 到五年级的时候（约11岁），还会找证人，“怎么可能？某某同学可以证明我本来就有个一样的。这就是我的”。 所以，嗯，你家孩子撒谎，并不是个例，撒谎是孩子心理发展的关键性标志，皮亚杰的理论里说，当孩子能够综合各方面因素去推断自己的行为和别人的行为，才能获得有意图的说谎能力。 可见，心理进一步的成熟是成功说谎的基础，那基本上每个孩子都会经历这个阶段。 
当我们知道它是一个普遍现象的时候，我们再来对症下药。 对于一些低龄的小朋友，无法区分想像和事实，也并没有想要通过信息的隐藏或者扭曲而支配他人的意图，这种其实都不能算是真正的撒谎。 那对于有意图的撒谎呢？ 那就更需要明白孩子为什么要撒谎了。 实验者同样做了很多研究，在一项对小学生为什么说谎的调查中发现， 有40%的学生表示没办法了才撒谎， 12%的学生为了保护自己而撒谎。 所有撒谎的人中撒谎的原因是：
最关键的来了，研究揭示： 当孩子面对过于严厉的老师和家长最容易说谎。尤其是，如果他们之前说了实话遭到了责罚，那么为了避免再次受罚，往往会通过撒谎，顺着家长或教师的期望回答问题。而一旦谎言得逞，孩子的撒谎技能就进阶了，他们以更学会用更高明的手段说谎。 也就是说，很多家长以为自己的某些行为是在纠正孩子的撒谎，但其实不是，反而是在强化孩子下一次的撒谎行为，并且让他们发展出更成熟的撒谎策略。 还有一个颠覆大家认知的实验结论是，想要纠正孩子的撒谎行为，讲正面积极的故事要比负面的故事有效果。 我们习惯用匹诺曹、狼来了，告诉孩子们说话有代价，但对于低龄的儿童来说，他们的认知水平相对较低，反向推理的能力低，所以反面教育效果不佳。 更加有效的方式是故事应该告诉孩子怎样做才是正确的，而不是做错了会受到惩罚。 就比如说，给低龄的孩子讲《华盛顿砍樱桃树》的故事，效果要比给孩子讲《狼来了》的故事，因为前面一个故事，直接了当的告诉孩子了，什么行为是正确的；而后一个故事需要孩子有反向推理的能力，一方面会让低龄的孩子感到恐惧，一方面起到的效果也不会特别明显。 
那知道上面的这些内容之后，怎么应对孩子撒谎的方案就来了： 第一，正确理解说谎的现象，不要过度解读； 第二，当发现孩子说谎之后，要去了解说谎背后的原因，是自己要求过高？还是孩子正常的需求得不到满足？还是你要求孩子做的事情本来就超出了他们能控制的范围？ 像小胖有一次说谎是因为我给他ipad让他自己听故事，有一次他在自己找故事的时候无意中发现故事下面的留言里有很多好玩的gif动图，就一发不可收拾的喜欢看哪些动图。 我发现之后告诉他，长时间看动图对眼睛不好，只能听故事，不能看动图。 然后我就发现他跟我撒谎了，他看了动图但是告诉我没有看。 像这种就是我反思就是我要求孩子做的事情超出了他们能控制的范围，成年人刷短视频尚且控制不了自己，更何况一个孩子？ 第三，定位到孩子为什么说谎之后，告诉孩子说谎是错误的行为，但同样要和孩子讨论他为什么说谎，一起找到解决方案。 像小胖因为看gif图而撒谎，我就告诉他，撒谎是个不好的事，如果看了就直接告诉妈妈，当然，妈妈提了一个不太合理的要求，你很难完成它。 然后我们又一起商量怎样可以不刷GIF图，最后他提出的方案就是换掉ipad，用播放器来听故事。 只有这样，孩子的撒谎行为才是得到一次相对彻底的“诊疗”，这要比简单打骂一顿有用的多。 *快速了解帝呱呱星球，可以点击下方专辑哦～
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