抑郁症：孩子抑郁的判断一定要谨慎，父母如何应对才不会错？

很多到中心进行面诊的青少年来访者中，在抑郁或双相障碍的同时伴有人格改变，由于在早期家庭教育中父母错误的教育方式，让孩子出现了病理性记忆，同时认知的扭曲开始产生。在学校的生活中，很多时候由于错误的社交方式产生的挫败让孩子人格出现了改变，由于家长对此并没有觉察出来，孩子的人格改变逐渐严重，导致与同学的关系恶化，甚至导致出现行为问题。

人格改变会增加记忆重组干预的复杂性，偏执的认知行为会让来访者有一定安全感。同时对新的认知改变极为抗拒，在潜意识的记忆重组中，可以让来访者以接纳的态度接受认知的改变，可以将异常人格转变成正常的健康人格成为了可能。