缩短发 难再续 棋信无声乐,偏宜境寂寥。 我在网上和别人玩围棋。偏有个旁观者进来了,网名“缩短发”。 不一会,他突然打字过来,就是“哈哈哈哈哈……”。我以为棋理上有可笑的地方了,打字过去,“怎么了?”他说,“我很高兴管我的人走了我可以玩啦。”我一边下棋,一边开始了和他的对话。 “有人管你啊?” “是的。” “谁走了?” “我爸爸。” “你多大了?” “13。” 哦,可爱的孩子。他不知道我可能比他爸爸还大呢。他熟练地把我加了好友。 “你爸爸走了,走到哪里去了啊?” 我随手下了个棋子。 “哈哈哈我开心死了。” 他不愿意告诉我,费思量! 我随手下了个棋子。 “喜欢围棋吗?你现在可是学棋的好时间。” “学什么啊?” “年轻时,脑子好,学习快。”“我想学。” “好好学吧。” “不想在暑假学。”“哦,希望你有个快乐的暑假。” 他爸爸到底怎么了?是出差?是离婚?是过世?……我宁愿往好里想啊! 我的随手棋子是落得更多了。 “你一定有个好爸爸!” “哈哈哈我开心死了他走了。” “不要让你爸爸不放心啊。” “886。” 他下了。开心的他,一定又去了他感觉新鲜感觉开心感觉好玩的网站了。 可我还是不知道他是否真的开心? 接下来,我的棋莫名其妙地赢了,对手竟然超时,系统判我赢了。看来,随手棋也令对手费思量。 真所谓,无招胜有招,无为而无不为! 我一直在想,这孩子的爸爸到哪里去了?哈,想也白想。缩短发,难再续。 爸爸和孩子的沟通是多么的重要。爸爸和孩子在更多的时候应该是朋友!爸爸的怜爱与棒喝是“双面绣”,是需要艺术的。爸爸除了那种威严,更多的应是“孩子王”的感觉。爸爸,除了要控制孩子不必要的“疯长”,还要时刻去想到,孩子需要自由自己的身体和身心。如果为了应试教育,不是引导,而是一味把孩子往“模子”里按,那就更得明白孩子是不是“模子”里的“料”。“填鸭式”的这学那学,不容易消化。 但愿我是杞人忧天。祝愿你——小朋友,暑假快乐! 可爱的“缩短发”,你现在在哪里?你爸爸到底怎么了? 有谁可以告诉我? |
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