【原】那些令人回味的“故意”

  在网络上看到影星周星驰的故事。在周星驰七岁时，父母离了婚，周妈妈一人拉扯着三个孩子，日子颇为拮据。平日里难得吃上几回鱼啊肉的，偶尔改善一两回，周星驰都十分霸道地先抢到自己碗里，从来不知谦让姐姐和妹妹，而且只吃一点点后，还要将其余的几块也逐一咬过，却又不吃。有一次，妈妈好不容易狠心买了几个鸡腿给他们，周星驰竟然不小心掉到地上，这回被妈妈打了一顿，而周星驰并不躲闪也不哭，居然还抿着嘴偷乐。等儿子上学了，妈妈只好将捡起来的鸡腿吃掉。多年之后，在一档采访节目中，周星驰终于揭开谜底，原来他都是故意的，因为那几年，只要有什么好吃的，妈妈全给了姐弟三人，只有那么做才不会让妈妈每天吃剩菜剩饭。这个故事令人感动，而从周星驰的“故意”里，我们读出了懂事和孝心。这样的“故意”似乎在我们教育人身上并不少见。首先让我想到的，是以下一则故事。

  一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，大师又蹲下来将鞋带解松。有个旁观者不解地问：“大师，您为什么又要将鞋带解松呢？”大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅行者，长途跋涉让他的鞋带松开了。”旁观者更为不解：“那你为什么不直接告诉你的弟子呢？”大师说：“他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励。至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊。”教育是无痕的艺术，相信很多人曾经读过这一则故事，今天再来读，我们除了读出大师的智慧，还能读出大师的“故意”——你看，故意不点破弟子的好心，故意不告诉弟子这样做的原因。故意的背后，是大师对于弟子细心的保护和热心的鼓励，还有是对教育规律的深谙于心。这样的故意令人称赞。

  特级教师袁卫星也讲过一则与“故意”有关的教育故事。袁老师在做初中班主任的时候，班上有一名学生功课不好，见到考试就害怕，常常借故“逃考”。尤其是数学考试，哪怕是小测验，也要提前两天“装病”。数学成绩可想而知。有一次又要考数学，袁老师提前三天，从数学老师那儿“偷”来一份试卷。在宿舍并不明亮的灯光下，袁老师手把手地教这个学生答题，从头至尾，无一遗漏。考试的时候，这个学生把老师教的几乎忘掉一半，但是还好，考了71分。这对他来说简直是破天荒的事！接下来的一次数学考试，袁老师又“偷”到了试卷。但是这一次袁老师告诉他：“这张试卷你自己去琢磨，我实在没时间教你。”于是学生借了别的同学的听课笔记，翻了自己的教科书、练习册，甚至绕着弯子向班里的学习尖子问题目。考下来，他得了80分，用数学老师的话来说：“简直是奇迹！”再接下来，他突然不要老师“偷”来的试卷了。这名学生说，他已经认真听课，作业一次也没落下过。期末前，袁老师用周末天整整一天的工夫，和学生一起复习考试的章节。这一次考试，尽管这名学生只得了63分，但挂在他脸上的，是长久以来从未有过的灿烂笑容。从此以后，这名学生再没有逃过任何一次考试。第二年中考，他顺利地考上了高中……这是袁老师担任班主任时的故事，面对逃避学习的学生，老师的做法其实也与“故意”有关，每次“偷”来试卷，不正是故意让这名学生提前知道题目，降低他对学习的畏惧感吗？这名学生渐渐增强对数学的信心，不再要老师“故意”给他试卷，并渐渐追赶了上来，实现了老师对了他的期望。这里的“故意”，是教育用心的策略，是激励学生恢复学习的信心，并慢慢培养起学习的主动和上进心，因而最后的结果才会如愿以偿。谁能否定，老师的“故意”不是教育这名学生成功的关键?

  在学生教育中需要“故意”，在课堂教学中需要“故意”的地方就更多了，故意卖个关子，故意代替学生提问，故意换种表达，这些老师的“故意”其实都是有意为之，是为了帮助学生更细致地品味文本，更深入地实践语言。记得多年前，靳家彦老师在教学《有这样一个小村庄》一课，上课伊始，老师板书课题写成了：有一个小村庄，“故意”将“这样”两个字不写，于是学生及时帮助老师纠正错误，完整课题，并主动围绕“这样”这个词，产生了“有怎样的一个小村庄？”“这样的小村庄后来怎样了？”的问题，从而形成课堂教学的主话题，推动了整节课的教学进程，完成课堂教学的目标。而薛法根老师上童话故事《我应该感到自豪才对》一课，进行课文范读时，读到“我们的驼峰、脚掌和眼毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！”这一句，老师故意漏掉了“在沙漠里”四个字，激起学生的讨论，发现这四个字在课文语境表达中的重要性，水到渠成地引导学生关注语言运用的严谨，明白语言表达时如何更好地选词炼句，实现了对于学生语言能力的培养。从以上案例中可见，老师的“故意”，让教学的过程独具吸引力，也让学生的语文实践过程得以充分地展开。

   这些教育教学中的“故意”，其目的只是为了更好地走进学生的内心，让教育和教学的过程更加艺术，也更具有实际的效果。所以，才能令我们回味，让我们感受到“故意”中蕴藏着的爱与美。