 身为育儿咨询师，我认为，孩子的性格，过于外向，或过于内向，那都是不妥的。但性格外向或内向，那都是问题不大的。只不过说，父母要尽可能不让孩子变得是越发内向或越发外向起来。 一、外向定是好的？ 主流社会多是对外向有偏爱，并因此认为，外向者能够有很多朋友，会交际，能言善道，可爱活泼，能有好的发展。究其本质，这大概是还不大了解人的性格的了。 实际上，一个人，不论是过于外向，还是过于内向，那都是不大妥的。因为，诸如过于外向或过于内向等极端型性格，那都是容易出问题的。过于外向往往会是容易亢奋，过于内向就容易抑郁。 其次便是，一个人的性格，不论外向，还是内向，那都是自有优势，且是兼具不足的。而不是说，性格外向，就是挺好的事儿，性格内向就是不妥的。 如，性格外向的人，往往会是表现得喜欢热闹，爱好社交，喜欢说多于倾听，喜欢在团队里跟人合作，看上去不那么紧张，但也容易分心，说话或做事，都欠思考，不懂深思熟虑，易亢奋，有时会有攻击性，不忠诚。 而内向者呢，说话轻声细语，不爱交际，不爱聊天，容易被打扰，看上去安静而不活跃，丁点刺激就会有激烈反应，但他们往往会是爱观察，做事善始善终，很少对事物感兴趣，但若有兴趣，就定会一门精深到极其专业的程度。而且还是比较忠诚的。 但要清楚的是，并不是所有的外向者，都会交际，也不是说所有的内向者，在社交场所，都是不善交际的人儿。内向者不爱交际，是因为过多交际会让他们变得是精疲力尽，但不等于他们不善交际。与别人建立良好关系，靠的不是一个人的外向，而应该是诸如尊重、同理心、移情能力等。  二、什么性格是可改的？ 依我之见，这一个人的性格呀，既不是说改，就能改得了的，也不是说，我们父母给予各种各样的教育引导，就能轻而易举地将那孩子的性格，给改了去的。而这，我们中国的老祖宗的那一句“本性难移”，就已是道破了一切。 “本性难移”的意思的说，这人本来的性格，那是不容易被改过来的。即，一个人与生俱来的那部分性格，那是很不容易被改过来的。现代研究也表明，孩子一出生就带有内向或外向的气质，而且这还是不容易被改过来的。 而倘若孩子一出生就是活泼外向的，但在多年的环境熏染里变得是内向了起来，那父母若是能够给予新的成长环境，如，少干涉孩子的活动、给孩子多些自由、多点鼓励、让孩子去外向国家或地区生活等，那内向之娃是能够慢慢地外向起来的。 在日常生活里头，我曾有遇见一个女性。她告诉我说过去的自己，就是个特别内向的女孩。而后就去了别的其他城市，并在那个整体氛围都较为外露的城市，待了很多年。慢慢地，自己就变得是不那么内向的了。而今，那整个人也变得是比较开朗和活泼的了。 其实，这样的例子，是有不少的。我也一样，曾在同学、老师等人眼里，是较为内向的人儿，但在大学毕业之后，独自在离家很远的地方生活的我，就慢慢地变得是不那么内向的了。所以说，一个人的内向性格，倘若不属于与生俱来的，那就可以改。  三、孩子的性格，要如何改？ 既然孩子的性格，过于内向或过于外向，那都是不妥的，而一个人的性格，只要不是与生俱来的，那就大可经由努力更改过来，以让孩子变得不那么外向，或不那么内向起来，那父母要如何来去做努力呢。 对此，我的建议是，首先，父母要从自身着手，以让自己的性格，能够变得是中庸一点。父母的性格，不那么内向或不那么外向，那影响孩子性格发展，以让他们变得是越发内向，或越发外向起来的因子，就会不复存在的了。 其次便是，成人要注意自己的教育方式。这是因为，成人的教育方式，在一定程度来说会影响到孩子的性格形成。如，倘若父母总是打击孩子，经常嘲讽孩子，不时控制孩子，那时日久长，孩子是容易变得是内向而自卑起来的。而部分孩子极有可能会是变得极具攻击力。 其三便是，在尊重孩子兴趣发展的同时，要有意识地去中和孩子的性格发展，以让孩子的性格，不至于是变得过于内向，或过于外向起来。如，要让内向孩子多出去运动、鼓励内向之娃多与外向之娃交友、适当性地让外向之娃在家待着，在独处里安静等。 但，在这期间，我们又不能是有逼迫，即，不要过于逼迫孩子非要怎样。如，当我们想着让内向之娃能够多与外向之娃交友，而那孩子又表现得不大乐意时，身为父母的我们，就要顺其自然。要懂得将那最终的选择权，交给孩子。相信孩子会有调节的本能和成长的节奏。 最后便是，父母一定要用欣赏的眼光，来去看那孩子的性格及言行举止。毕竟，一个人的言行举止，那多是受那性格影响的呢。如，内向者在想到聚会的时候，就会有想要逃离的紧张之感，其表现多是不情愿的皱眉。而外向者就往往会是表现得手舞足蹈起来的。 其实，一个孩子不爱人群，并不是说他们矫情，或有什么问题。因为，研究表明，较之于外向者，那内向者的大脑活动频率就要快不少、大脑皮层前部也表现得更活跃一些、血液在大脑流经的通道要长一些，这就决定了内向者在受到外界刺激时，需要较长时间来去平复，而若是与很多人交流，那就容易疲惫。 总结 总而言之，身为父母，我们要去接纳孩子与生俱来的那个性格特质，并给予欣赏的眼光，与此同时，我们也要从我做起，以让孩子的性格，少极端，多中庸。但又不宜有强迫。 |
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