在练琴的漫漫长路中，经常会遇到大大小小的问题，有可能是指法错误，有可能是节奏混乱，也有可能是手型不对等等，这些其实都是非常稀疏平常的事情，但是有些钢琴爱好者因为没有找到正确的方法，觉得学钢琴很难，最终放弃了练琴，放弃了钢琴这条路，不禁令人感到非常的可惜。
今天，小编总结了几个练琴过程中比较常犯的错误，并且提供了一些解决方法，希望能帮助到有需要的琴友们，让学琴之路走得更加长久。
在钢琴学习中，折指是指手指的第一关节塌陷。在弹琴时，我们的大拇指是侧着弹的，所以折指这个错误是在其他的四个手指头上发生的，当我们演奏的时候，其余四指始终应该有三个关节是弯曲的，如果弹钢琴时手指第一关节塌陷，就会变成指肚在触键，造成手的力量无法流畅的传输到琴键，严重影响弹奏的力量和演奏音色。
折指这个问题在年纪较小的孩子身上更容易发生，因为对于小孩来说，他们的骨头还比较软，指尖力量也比较弱，弹琴时要是没注意，折指的问题就十分容易出现。
解决方法：
（1）手臂和手腕要放松
如果没有放松手臂的力量，手臂力量就无法到达指尖，手臂的力量无法到达指尖，造成手指、手腕、手臂的局部紧张和僵硬。手指如果不能灵活的弹奏，就会影响弹奏的乐曲的速度，从而影响乐曲的演奏。
（2）勤剪指甲
要求要把指甲修剪到与甲床齐平的位置，尽量不留白边，这样在弹钢琴的时候才不会出现由于指甲过长而碰触琴键的情况。
（3）空弹
在解决指甲问题后，可以进行空弹练习，即只在琴键上做弹的动作，熟练之后再弹下半个键，之后再练习弹奏，这样可以有效的练习手指的力量并以此纠正折指。
（4）练习方法
可以将食指放置钢琴盖上，手指与琴盖呈90°状态，即在钢琴上将手指立起来，慢慢练习才能锻炼指端，使第一关节立起来。也可以将容易塌陷的指甲以适当的力气敲击墙面或者硬的东西之类,慢慢的加以练习。谨记放松、鼓起、站住手指。
颠腕，是指在练琴时，手指做连音弹奏或者手指快速跑动时，会出现手腕一颠一颠，让人觉得是手腕在弹奏，而不是手指。颠腕是种坏毛病，需要及时改正。
解决方法：
（1）让孩子练习哈农的时候，先不要去弹连奏，先练习断奏，等落提弹的很轻松、很自然的时候，再来练习连奏。
（2）如果把手上下的力量,在连奏时变为横向力量，在演奏的时候要体会手指间重量的转移，将手臂手腕的力量转移到手指，进行力量的传递。
（3）同时也要注意手腕放松，手腕和手臂一定要保持平稳，富有弹性，只有手腕放松了,才能将曲子演奏得连贯且顺畅。在手腕放松的过程当中也要注意，不要刻意的去注意放松，因为越是紧张越是没办法做到真正的放松，手腕是一个灵活的关节，联动着手掌和手臂，所以放松的感觉很重要，要多加练习，找到那个放松感。
很多初学者在练琴时会遇到这样的问题，第4指不够灵活，缺乏独立性，在弹奏的时候总是粘着第3指，或者抬不起来。其实，初学钢琴，出现这种现象是很正常的，因为第4指（无名指）天生与3指、5指的肌肉相连，灵活度会比其它手指要差一些。
无名指缺乏独立性具体表现为：下指的时候没有力量，手指独自站立的时候又支撑不稳，在弹奏时候如果加快练习，就容易造成手掌以及手指不必要的紧张，间接导致弹奏动作有障碍，从而影响弹奏的速度,这在弹奏曲目中都是比较大的问题。
解决方法：
（1）正确的手型
一般来说，正确的手型必须是放松的，像握着球一样，中间是空心的，每一个手指都是略微弯曲。五指都是指尖触键，注意第5指不能斜弯出去。
（2）手指自由起落
弹奏时，在第一点的基础上，可以允许4指跟随着相邻的手指自然地运动，让4指松弛自如地起落。比如，3指下键，4指抬起时，可以让5指也自由抬起；或者5指下键，4指抬起的同时，2指和3指也可随着自由抬起。
（3）多练习连奏
从连奏开始练习，在练习的时候3指和5指协助4指锻炼。《哈农》的前半部分主要是训练两只手和手指的灵活性和独立性，建议多加练习。比如《哈农》第25首，每个小节的第三、第四拍，都是针对3、4、5指的练习，在练习的时候，就可以将这两拍单独拿出来反复多练几遍。
（4）练习高抬指
在琴键上摆好手型，做好击键前的准备动作。由指根部位高高的举起手指，手指的第一关节适度弯曲，以手指自身的力量向下击键。注意在弹奏的时候要尽量把手指抬的高一些，下键的时候要非常的有力和迅速，才能把这手指的力量练出来。
有的学生在弹钢琴的时候，会出现手指不自觉地翘起来，特别是尾指，有的甚至把没按琴键的手指全部都高高翘起，弹出了“兰花指”的手型。如果在弹奏时经常出现“兰花指”，那么除了影响美感，还会导致手指不能灵活独立的弹奏音符，甚至还会影响到音色。
解决方法：
（1）弹奏时不要紧张
手指翘起来的原因大多是过于紧张紧张引起的，通常是初学者和小孩比较常见，我们应该要学会放松，做到让肩、肘、腕以及手指自然的下垂，因为一紧张就会使我们的身体处于比较僵硬的状态，影响到手的灵活度以及弹奏的速度，然后手指就会不自觉地翘起来，越是紧张越是如此。
（2）放慢速度弹奏
建议把速度放慢来弹奏，慢弹可以让我们更好的掌控手指，更清楚每一个手指的弹奏情况，能够让我们更有意识的去纠正手型。要做到每个音都能用正确的指法弹奏，等到能够完全控制手指不翘起来的时候再慢慢加快速度去练习。
（3）入门应先弹断奏再弹连奏
学琴的顺序要循规蹈矩，先把断奏弹好，再去练习连奏。这是因为练习断奏能让我们更好的体验手的放松与重量弹奏，并把手指的支撑练好，断奏弹的灵活自如再弹连奏就能让我们更容易控制各个手指的独立性，可以避免无关手指跟随弹奏手指翘起来。
