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淮阴区开明中学初三学生优秀习作选登

 淮阴语文 2022-02-27

淮阴区开明中学初三学生优秀习作选登

有一束光,照亮我的世界

                    □丁慧

我从夜的被单里向你伸出我的双手,母亲。

                                         ——题记

夏天像一个怪脾气的老头儿,说生气就生气,忽然之间,月朗星稀转为电闪雷鸣,那闪电将积蓄已久的能量一股脑儿地释放了出来,划破了漆黑的天空。雨和风也不甘示弱,像两个顽童,争先恐后地弄出噪声,似乎想引起人们的注意。风声和雨声渐渐盖过了蛙声和蝉鸣声,也吵醒了熟睡中的我。

因雷电雨导致的停电,让半梦半醒的我置身于炎热且黑暗的环境中,看向窗外,闪电所发出的耀眼的光,似乎在呐喊着世界末日即将到来,雨和风狠狠地打在窗上,发出砰砰砰的声音,就像有人在敲打窗户。

“哐哐哐”,在黑暗的环境中,敲门声被无数倍放大,显得格外瘆人,各种妖魔鬼怪仿佛都在我身边,紧紧地盯着我。我不敢出声,浑身汗毛竖立,门,打开了,是母亲!那一瞬间,她仿佛带着神剑的战士,一进来就将所有妖魔鬼怪都驱走了,而门外的光,也给我带来了一丝安心。

实际上,她带来了一把扇子。她轻轻坐到我床前:“被热醒了吧?没事,我替你扇扇,快睡吧!”温柔的话语,像一束温暖的光,驱走了黑暗,赶走了不安。她粗糙却温暖的手缓缓地扇着扇子,送来阵阵凉风,让热气无处停留,纷纷逃离。而我呢,就像小时候一样,抓着她那双粗糙却温暖的手,渐渐地进入了梦乡……在睡前的模糊记忆中,那双手一直在,而阵阵凉风让我有了一个美梦。













在梦中,我看到了母亲,勤劳的母亲,用那双熟悉的手操持家务,给了我一个舒适的家。热爱生活的母亲,用那双灵巧的手编织着我童年的美梦,爱我的母亲,用粗糙却温暖的手,赋予我无穷的力量,让我越过一座又一座高山。

风雨过去,第二天阳光灿烂,繁花依旧,那夜的场景仍历历在目,那种温暖不曾消失,那束光不曾忘记,而那束光也照亮了我黑暗的世界。

作者简介:丁慧,淮阴区开明中学初三学生,我爱笑、爱瞎想、喜欢发呆、喜欢听歌 容易感动、容易满足。认定的东西就会守候 喜欢简简单单的关系。

有一束光,照亮我的世界

□段园杭

聆听深秋的脚步,天空放下沉闷的情绪,叶片也早已絮絮地落地成堆。我拖着沉重的步伐,在落叶的小径里,思绪缥缈。

回想起我糟糕透顶的试卷,就像是当头一棒,把我从幻想中狠狠地拽了回来。在回家的路上抱着忧郁,抱着伤心,抱着内疚,因为我知道,这不仅仅对我来说是一次沉重的打击,而是辜负了母亲对我深切的期望。

我明白是自己的无能造就了现在的一切,可我却无力去改变它,这些深痛的自责,压得我快喘不过气,我再次陷入幻想 ……

走到家门前,双脚好像被定格住了,僵硬地前行,寒风瑟瑟地吹刮到我的脸上 ,我咬牙继续走,不敢有半点反抗。我缓缓地抬起手,眼神中透露着愁绪,看到熟悉而又陌生的大门,将手触到门把的一瞬间,刺一般的凉沁入我的心脾,犹豫了许久,推开门,是格外的温暖。心中的黑暗也被驱散了不少,我愣在原地许久,直到母亲的一句话:“傻站着干啥呀,快进屋来啊!”往常,我也会应着母亲,愉悦地冲进你家门。

我坐在沙发上,母亲为我端来了一碗碗热气蒸腾的饭菜:“快吃吧,饿坏了吧,路上是不是很冷啊?……”我终于憋不住了,湿了眼眶,向母亲交代了。母亲只是安详地坐着,凝望着我语重心长的跟我说 “没有关系,大不了下次再来嘛,先吃饭吧。”我扫过母亲的脸庞,她额头上夹杂着几条皱纹,岁月早已抚过母亲的头发,留下淡淡的苍白 。我没想过下次我能否做得更好,但母亲的话使我解封了那寒冷的心,赤潮澎湃般燃起希望之火,驱散了迷茫,也冲破了雾霭 。













夕阳余晖映照下,我出来散心,虽然说我找到了些许光芒,但还在怀疑。走了许久,转身发现一个差不多刚到了上学年龄的小孩,只见他正好奇地考察这个世界。很不幸,地上的绊脚石让他跌倒,可他却傻笑着,努力地将自己撑起来。他磕磕绊绊地奔向母亲的怀抱,我先是愣了一会儿,便欣慰的笑了。坚定了志向,留着余晖,在我踩过的路上,烙下一个又一个沉重而又厚实的脚步 。

阳光从我头顶斜射到地上,留下一个成熟的背影 。

您的那句话点亮了我,让我在前行的路上,不再迷茫,引领我走上正确的道路,冲破了雾霾的阻隔,挣脱黑暗的束缚,好像上天刻意安排一样,那个男孩儿摔倒在我的面前,他笑了,我也笑了 。

作者简介:段园杭,淮阴区开明中学初三学生,我特别对动物好奇与喜爱,对于未知的事物总能激起我的好胜心与好奇心。我会为我走向淮州的路上铺满汗水,那样的路走起来才充实,难道不是吗?

有一束光,照亮我的世界

□顾雨萌

在这个世界里,会有一个人在你一蹶不振时给你鼓励吗?会有一个人在你需要温暖的时,毫不犹豫地献出自己的爱吗?

或许你有很多这样的亲人、朋友,或许你还未遇到,我很幸运,在我的懵懂的年纪有一个人一直陪伴我,一直给我指明前进的方向。

父亲的爱是笨拙,不显露的。从小有人会问无知的我喜欢爸爸还是妈妈?也不知道为什么始终会选择爸爸。

记得步入初三时,爸爸和我说过:“最后一年,抓紧学习,不要以后像我这样。”这句话刻在我心里,他很辛苦,为了不让爸爸失望,我点头应了下来。

我一直努力学习,可是我害怕了,还记得那个夜晚。

天色慢慢暗了下来,深蓝的天空逐渐变成黑色,在一栋房子内,发生了争吵,由于我专攻了很久的学科没有考好,心里产生无限的烦躁,妈妈又评价我的成绩,我心态崩塌,这让我和她发生了争吵。

门开关的声音将我们的视线拉开,爸爸快步走到我和妈妈的中间询问情况,我将他推开,怒气冲冲的跑出家门,心中产生了以后再也不回家、不学习的想法,我一个人一边走一边为刚刚的事情生气,也在心中暗暗埋下考技校的种子。来到一处河边,坐下,双目无神的看着河水流啊流,不由自主的哭了起来,委屈,烦恼在那一刻全流出来。

一束光刺向了我的身体,那双手在我的脑袋上摸了摸,他没有笑话我哭鼻子,也没有指责我与妈妈发生争吵,他默默的观察我的情绪,说了一句:“不碍事,只要坚持不放弃,继续努力,总有一天你会为了自己的进步骄傲。”听了他的话,我心里黑暗的房间被打开,躲在心房的我看到了光。

那束光将我的委屈冲掉,那束光让我的烦恼消失,那束光照亮了黑暗里的我。

虽说短短一句话,但照亮了我,将我从黑暗中拉出来。

“走了,回去了!”爸爸拉起我的手,我看着他的背影,明白了我的错误,爸爸妈妈将我养那么大,为了我那么辛苦,可我为了一点小事与她争吵,她应该会很伤心。

路灯照着爸爸,爸爸身上的光照耀我,在那个夜晚爸爸温热的手不止暖热了我的手,也暖热了我的心。













父爱

□顾雨萌

许多人歌颂母爱,却忽略了最平凡的父爱,其实,父爱,也很美。      ——题记

一直以来父亲总是默默地守护他的家人,守护着他最珍贵的东西。听过一句话“哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行罢了”。父亲默默撑起的那片蓝天,我们可以快乐地奔跑、嬉笑,可以安静地坐在卧室看书,写字。

当我认识他的时候他已经是一个成人的模样了,听奶奶和妈妈描述他以前是一个打架混事的小混混喔,但是有了我以后他就像一夜之间长大了一样,有了责任担当,我没见识过他的青春,但他为我的青春做了一个好的导航,他没有教我打架混事,他教给了我要有担当,要有责任心,不能惹事也不要怕事,要好好学习,要让自己的16岁不遗憾。

在我的记忆里,他在我面前不喜欢笑,总是对我很凶很严厉,有的时候我都感觉他是不是我亲爸,但是妈妈说过,他在我小的时候每天下班不管多累都会陪我玩,我的事情他也是冲在第一个。

前几天,我们两个为了一件事情而吵架,很凶的喔,他的每一句话都深深插进我的骨子里,我从未想过他有那么不相信我。我很固执认为不是我自己的错误,就他说一句我怼一句,最后我们不欢而散。



妈妈在洗澡,房间桌子上的手机一直响,我烦躁地拿起手机看看是谁,看到他催命般的催促着妈妈去安慰我,看看我。随着门开关的声音,一个人影出现在我面前,拿起手机,随之而来的就是一句“他也是为了你好”。我再也忍不住眼里的泪水,任由它滴下。

回到房间,拿出手机,翻开聊天记录,记录的是他话中有话的温柔,记录着他小心翼翼的试探,记录着我的脾气一点就爆,记录着无理取闹的我的语言,我觉得我的话会更让爸爸心寒,大概过了几分钟,我给他发了一句对不起,他回来一句没事,尽管我再怎么无理取闹,他都不会骂我一句,你看爱你的人连吵架都是温柔的。虽然爸爸从来不会说爱你,但是在生活的点点滴滴中藏着他的爱。

后来我才明白爸爸的爱,他的爱是严里带柔的,他的爱是细无声的。他不善表达但他希望你懂他。

每一位女孩都是公主,身后都有一位会老去的国王。

作者简介:我叫顾雨萌,我兴趣广泛,对待任何事情都很认真专注,会尽全力完成任何一件事情,对待学习我也会很认真,会为了我的梦想拼尽全力,永不退缩。

老马

□郭开明

教育为公,以达天下为公。             

   ——题记

“做人,你不一定要很高的学历,但你的品行,一定要端正。”

老马在讲台上讲着《世说新语》中的陈元方,双眼炯炯,阳光洒在他的脸上,穿着那不变的外套,眼角的皱纹清晰可见。

老马五十岁左右,教语文,人很文静,有白面书生的感觉。身上的那件外套,无论盛夏寒冬,都会穿在身上。他的电脑是紫色的,第一天上课,我们便禁不住笑了,但老马像没听见一样,依旧将课件导到展台上开始上课。

老马上课,不像其他语文老师,他讲的并不全是考点,而是带我们去深挖文章。他讲主人公的品质,讲次要人物的品质,讲社会的变迁,时刻调动着我们的兴趣,课堂上总是一片欢声笑语。讲《赤壁赋》时,他凝望着窗外,似那临江水战的周郎,讲《诫子书》时,他似那忙于政事却依旧不忘教育儿女的武乡侯诸葛孔明,讲《木兰诗》时,他似那血战沙场的巾帼英雄木兰将军……我们随着他,走进了古代,走近了古人,透悟了古人那种抑郁不得志,有才华无处施展的惆怅悲愤,那种报效国家的血洒疆场,那种为国为家的良苦用心,陶冶了情操,提升了教养,提高了境界。老马教书,并不只为了学生可以在考试中应付过去,他是育人,育品德,让学生将古人的高尚品德理解,吸收,与千百年前的先人共鸣。

他也做到了诸葛武侯的淡泊与宁静,紫色的电脑并不丑,而是美的;永不换的外套,是他的鹤;他淡定自若,不受外界之纷扰。

老马不老,他如那抵抗寒冬的早春,虽然现在还不明显,但寒冷的冬天,终会被春天取代。


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