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第二单元 我的奇思妙想  在上世纪五、六十年代，农村广播电话靠一根电话线（铁丝）传送，每个公社（乡）只有一台人工值守转接的总机。那时候，如果你有“打电话不用电话线传送、随时随地都可以打、特别是还能通过电话看到对方”的想法，人家肯定会说这是天方夜谭，不把你送到精神病院就烧高香啦！ 可不，我们今天使用的手机，就远比那个“天方夜谭”的想法更高端多了。 生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。这些奇思妙想未必不能实现哦！ ㈠、习作准备： 你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！写完后，把习作读给同桌听，请同桌说说你是否写清楚了。 ㈡、明确要求： １、本次习作的内容是让我们展开想象，写一写自己想要发明的一样神奇的东西。让同学看了你的习作后能清楚你的奇思妙想。 ２、这次习作的重点是发挥想象，条理清晰地介绍自己想要发明的事物。为了做到这一点，我们可以借助图示，抓住自己想要发明的事物的样子和功能，从而把它介绍清楚。 ３、因为习作是写自己的奇思妙想，所以最直接的题目就是“我的奇思妙想”。为使题目更明确，更有神奇的感觉，也可以用你想发明的事物名称及它的神奇功能来作题目，如“会飞的木屋”“多功能汽车”“智能钢笔”“百变童装”等。 ４、你想发明什么呢？它是什么样子的？有哪些功能？请你看看下面的选材提示，然后说一说你的想法，你也可以把想发明的东西画出来。 我的奇思妙想 衣：隐形衣 神奇的衣服 万能鞋…… 食：神奇的糖 隐身汽水…… 住：会飞的木屋 微缩型小屋…… 行：智能三栖车 时空穿梭车…… 用：多功能笔 环保垃圾箱…… 我的奇思妙想： 例１我打算写多功能汽车。它拥有神奇的外形：四个轮子可以伸缩，车身可以变形，车头有遥控装置。它的功能可多了：可以快速前进，可以在水里滑行，可以潜入海底，还可以飞上天空。我真希望自己的这个发明能早日变成现实。 例２我想写万能鞋。它的样子十分小巧，鞋头有按钮，可以控制鞋形变化。鞋帮也有按钮，可以控制鞋跟的高矮。它既可以变成球鞋，也可以变成皮鞋，还可以变成雨鞋。 ㈢、写法指导： 本次习作要求我们介绍自己想发明的一样神奇的东西。为了能清楚地介绍自己的发明，我们要构思好这个发明的样子和功能，动笔时，不妨按照下面的思路来写。 １、写明原因，让奇思妙想有“因”。 你想发明什么？你有什么奇思妙想？你的奇思妙想一定不是凭空产生的，肯定有什么原因。因此，开头交代清楚奇思妙想产生的原因，习作会更有道理。 例如：我想发明一个火箭喷射鞋。虽然现在有汽车代步，但是人们还是经常步行去做一些事情，如果能用上“火箭喷射鞋”，人们行走就既方便又快捷了。（习作实例） ２、写明样子，让奇思妙想有“形”。 介绍自己发明的东西，必须先把它的样子给大家介绍清楚。在介绍样子的时候，要按照一定的顺序来写，做到描写有序。 例１在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几图黑色的圆环。（课文实例）（写出了琥珀里的苍蝇和蜘蛛的样子） 例２这种笔外形美观，小巧轻便，便于携带。笔身有多种颜色，可根据季节改变颜色。春天它是嫩绿色的，夏天它是红色的，秋天它是黄色的，冬天它是白色的。笔的尾部还有七种不同颜色的按钮，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。（习作实例）（写出了笔的奇特外观） ３、写明功能，让奇思妙想有“用”。 介绍这件东西的样子以后，还要介绍它的功能。只有把它神奇的功能写清楚了，才能让人感到这个发明真是奇思妙想。 例１纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。（课文实例）（介绍了纳米技术的功能） 例２火箭喷射鞋还有很多用处呢！穿着火箭喷射鞋的人一踩到泥巴，泥巴就会变得干爽；一踩到脏水，脏水就会变成干净水；还有踢足球的时候，这双鞋踢出去的球力量非常大，但如果碰到人，力量就会立刻变小。（习作实例）（列举了火箭喷射鞋的三种功能） ４、奇幻想象法 所谓奇幻想象法，指作者根据自己的写作意图，采用幻想的形式创造出新奇、特异的事物的一种方法。本次习作，同学们就可以充分运用这种方法，写出自己的奇思妙想。但要注意的是，奇思妙想不要脱离现实，毫无根据。如，不能写用玻璃种花、手机具有香皂的功能等过于违背实际的想法。 例如：只要你按一下遥控器上的橙色键，屋子就能够将二氧化碳转化为能源，并自动存储。只要你按一下黄色健，灯就会打开。只要你按一下蓝色键，灯就会关闭。只要你按一下绿色键，室内就会自动变暖，使你在冬天不再受冻…… 小作者充分运用奇幻想象法，对要发明的屋子的神奇功能进行了细致描写，读起来新奇有趣，富有吸引力。 例文解析：微缩型小屋 开头：发明的原因，发明的事物 中间：小屋外形；变化特点；七种功能（重点描述） 结尾：对未来提出希望 微缩型小屋 每当全家外出时，我总是担心家中的安全问题。我发明的微缩型小屋就解决了这个难题。① 当你将微缩型小屋变小时，它只有一个书包那么大，你便可以带着它去任何地方。当你将它变大时，它的外形与我们平常住的房子没有多大区别。② 这种小屋的用途非常广泛，特别适合经常出门在外的探险家。有些人也许会问：屋内的能源来自哪里？如果某个地区很热或很冷怎么办？没有网线怎样上网？如果在深山里遇到了野兽怎么办？③ 这些问题它都能够解决。屋里有一个遥控器，遥控器上面有七个键子，键子的颜色分别为橙、黄、蓝、绿、青、红、紫。只要你按一下遥控器上的橙色键，屋子就能够将二氧化碳转化为能源，并自动存储。只要你按一下黄色键，灯就会打开。只要你按一下蓝色键，灯就会关闭。只要你按一下绿色键，室内就会自动变暖，使你在冬天不再受冻。只要你按一下青色键，室内就会变得非常凉爽，使你在夏天再也不用面对炎热。只要你按一下红色键，电脑就会自动连接网络。只要你按一下紫色键，你的房子四周就会出现透明的防护罩，让你免受野兽的侵袭。④ 虽然这只是想象，但我相信有一天它一定会变成现实。⑤ 点评： ①开头通过说明担心的事情，自然引出要发明的事物。 ②概括介绍微缩型小屋的外形及化特点，语言简洁。 ③一连串问句为下文的介绍做了铺垫，激发了读者的阅读兴趣。 ④每一种颜色的健子都有独特功能。通过依次介绍，体现了这项发明的神奇之处。 ⑤结尾对未来提出希望。 总评： ①习作中，小作者通过连续几个问题来引起读者的阅读思考，激发了读者的阅读兴趣，这样过渡十分巧妙。 ②不同颜色的键子有着不同的功能，介细这些键子的作用，就把房子的强大功能逐一介绍清楚了，我们不得不佩服小作者的奇思妙想。 佳作欣赏㈠：多功能笔  多功能笔 在日常生活中，我们需要用到许多笔，携（xié）带非常不便。我要发明一种“多功能笔”。① 这种笔外形美观，小巧轻便，便于携带。笔身有多种颜色，可根据季节改变颜色。春天它是嫩绿色的，夏天它是红色的，秋天它是黄色的，冬天它是白色的。笔的尾部还有七种不同颜色的按钮，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。②别看它小，它的作用可大着呢！③笔的尾部的七个按钮上面标着不同的文字，有“钢笔”“铅笔”“圆珠笔”等。如果你要用钢笔，那么只要按一下“钢笔”这个按钮，它就会变成钢笔，供你使用。如果你写错了字，要用“魔笔”改正，就按一下“魔笔”这个按钮，它就会变成魔笔，帮你擦掉写错的字，这样你的作业会更加工整，美观。如果④你不高兴了，它就会自动播放幽默风趣的笑话，令你捧腹大笑，使你心情愉快起来。 这种笔不仅外形美观，还使用方便。你想不想拥有一支呢？ 点评： ①开头交代发明“多功能笔”的原因，点出所写的物品，入题很自然。 ②从笔的尾部有七种不同颜色的按钮中，我能猜出它们一定有特别的意义。 ③这是一个过渡句，承接了上文，同时引出下文要介绍的笔的功能。 ④连用了三个“如果”，巧妙地对多功能笔的功能进行了介绍。 总评： 小作者首先描写了“多功能笔”的奇特样子，接着通过几个“如果”介绍了多功能笔的几种功能。习作结构完整，条理清晰，语言也比较生动，把小作者的发明描述得十分有趣。 佳作欣赏㈡：神奇的衣服 神奇的衣服 50年以后，我将发明一种神奇的衣服。 我发明的衣服一定要美丽。人们可以根据自己的喜好随心所欲地改变衣服的颜色、大小以及款式，穿出自己的个性。① 我发明的衣服，穿起来一定要舒服。衣服上有自动控温系统，冬暖夏凉，在任何地方都能够穿。衣服上还配有微型按摩器，当你疲劳的时候，它能自动按摩，让你感到十分舒服，轻松缓解疲劳。② 我发明的衣服还能预防某些疾病。衣服内有一层可杀菌的材料，保证人体不被病菌侵害。这种衣服对消化也有一定的帮助，比如它会释放出某种物质，促进肠胃蠕动，帮助消化。③ 我发明的衣服是不用洗的。当它变脏时，只要对它说声“变于净”，它就会自动变得干千净净，像新买的一样。即使是平时洗不掉的油污，也能去无踪，一点痕迹都不留。④ 我的发明怎么样，不错吧？ 点评： ①这句话概括介绍了这款衣服的主要特点。 ②衣服上有“自动控温系统”和“微型按摩器”，充分体现出“舒服”的特点，有创意。 ③这种衣服能杀菌、助消化，想象真奇特啊！ ④这项设计一定是给懒人准备的，写得太有趣了。 总评： 习作构思十分新颖，巧妙地将神奇的衣服的样子和功能结合在一起来写。每一种功能的介绍都单独成段，每一段都用一个总起句领起，条理清晰。本文做到了首尾呼应，结构完整。 佳作欣赏㈢：环保垃圾箱 环保垃圾箱 我们走在大街上时，经常能看到果皮、垃圾袋，有的垃圾箱周围苍蝇乱飞，臭（chòu）气熏（xūn）天。所以，我想发明一种外观小巧作用却极大的“环保垃圾箱”。① 它大约一米高，有各种各样的形状：蘑菇形的、青蛙形的、兔子形的、小猪形的，等等。它拥有多种多样的类型：古典型、卡通型、优雅型…… 它是一个智能垃圾箱，身上有绿色、蓝色和红色三个按钮，还有三个箱子。当你把垃圾扔进去的时候，里面的智能芯片会辨别出哪些垃圾是可回收垃圾，哪些垃圾是不可回收垃圾，并将它们分别放到不同的箱子中。垃圾装满了，它会发出“嘀嘀”的声音提醒你。你按下红色按钮，它会将不可回收的垃圾吃掉。你再按一下绿色按钮，垃圾箱会将吃下去的不可回收垃圾变成清新的空气并排放出去。经过一段时间后，你再按一下蓝色按钮，它会将那些可回收垃圾变废为宝，放在第三个箱子里，供人们使用。② 有了“环保垃圾箱”，人们再也不用因垃圾而烦恼了。看，宽阔、清洁的道路旁，到处鲜花盛开，绿树成荫（yìn）。 点评： ①由生活中的不良现象自然引出了想要发明的物品。 ②生动、形象地描述出了环保垃圾箱的各种功能。 总评： ①习作语言具体、生动，把环保垃圾箱的多种功能介绍清楚了。 ②第１自然段对于生活中的不良现象的描写，交代清楚了小作者产生奇思妙想的原因。 ③小作者平日留心观察生活，所以才能想出这样的发明创造。 佳作欣赏㈣：智能三栖车 作者心语 喜欢奇思妙想的我总爱幻想一些离奇的“发明”。这不，最近我又在头脑里“发明”了一种“智能三栖车”。大家感兴趣的话一起来看看吧！ 智能三栖车 吉林省吉林市乌拉街满族镇中心小学 赵晨翰 船只能在水里航行，汽车只能在马路上行驶，飞机只能在天空飞行。如果有一种车在水陆空都能行驶，那该多好啊！所以我想发明一种水陆空都可以行驶的智能三栖车。 这辆车是由特殊材料制成的，坚固无比。车的智能化程度特别高，如：不必设计空调，车内的温度就可以随季节变化而变化。夏天，车内十分凉爽；冬天，车内十分暖和。座椅可以根据语音来进行调节，让你充分体验舒适的感觉。 这辆车可以在陆地上行走，可以在天空中飞行，也可以变成潜艇在水下航行。清晨，随着贝多芬的《命运交响曲》，我的电话响了，原来是诺贝尔奖评委会通知我去参加诺贝尔奖颁奖典礼。我立马驾驶着我的智能三栖车，赶往瑞典首都斯德哥尔摩。我打开了飞行模式，只见一对翅膀从车身两边展开，智能三栖车翱翔在蓝天。突然，前方出现了一片砧（zhēn）状云，砧状云是雷雨的预兆。我立刻启动了潜艇模式，在海面上降落。这时，车身两侧的翅膀瞬间不见了，汽车变成了一个精致的潜艇。大约过了两个小时，潜艇靠岸了，我马上启动了陆地模式，潜艇变回了汽车，由于道路不熟，我按下了智能驾驶按钮，这时的我就可以一心一意地欣赏异国风光了。 “赵晨翰，起床了，上学要迟到了！”我一下从床上坐了起来，发现这一切原来都是我的梦。真没想到，我的“智能三栖车"是在梦中发明的，真希望有一天，我的梦想能变成现实。 总评： ①小作者的神奇发明是在梦中完成的，这真是一个奇妙的构思。 ②通过驾驶“智能三栖车”参加诺贝尔奖须奖典礼，来展现车的不同功能，这又是一个不错的创意。 ③在描述汽车的功能时，能够将介绍融入情节之中，场景和细节生动、有趣，引人入胜。 名篇欣赏：机器人保姆 阅读导引： 每个人都会有独自在家的时候，丹尼尔·埃里克也不例外。每次父母出门，总把他交到保姆手上。丹尼尔·埃里克不喜欢保姆，后来家里来了一位“机器人保姆”，却让丹尼尔·埃里克深深地喜欢上了他。这是为什么呢？赶快去看看“机器人保姆”的高招吧。 机器人保姆 丹尼尔·埃里克 每次爸妈出门，总把我交到保姆手上。我对他们说：“我能自己照顾自己。”可他们不干。① 我不喜欢保姆。有时候，我把自己打扮成埃及法老的样子吓唬（hǔ）她们；有时候，我用积木在门口搭一面墙，把她们关在卫生间里。我还把嚼（jiáo）过的口香糖放进保姆的手袋，不过被爸爸发现了，因为他闻出我嘴里有一股橡胶味。保姆叫我睡觉，我就故意在上床之前，刷了两个小时的牙。②那天晚上，我嘴巴里倒是没有一丁点儿橡胶味了。 爸妈告诉我说，他们找到了一位新保姆。“我们肯定你会听这位新保姆的话的。”门铃丁零零一响，我顿时呆了半响，③原来新保姆居然是一个机器人！ “咔，咔，咔”机器人走近我，“你好，我是你的保姆。” 我们坐下来，开始玩纸牌。我偷偷地乐了，因为我总是作弊（bì）。不过这回没招儿了，机器人比我聪明一百倍！“我发现你多拿了一张牌。”“我看到你的眼珠在转动！”（唉！新保姆竟然是机器人，这着实让小男孩吃了一惊。） 唉！没法作弊了，这个讨厌的机器人！④ 晚上，机器人为我做了一碗通心面。脆脆的，不过味道还不坏。 “妈妈总是给我一份冰激凌做甜点。” “探测到谎言，警告一次。。我没能得到冰激凌，倒是得到一份机器人做的健康蛋糕。⑤ 机器人也不用卫生间或者手袋，我只好将自己最厉害的一招使出来：穿法老的衣服！ “入侵者，机器人必须摧毁！” 他嘟嘟地报警，吓得我连忙求饶：“是我，是我啦。” 又到睡觉的时间了，机器人给我读了一个睡前故事。他读得很流利，除了声音有一点儿怪怪的。 我本来还打算偷偷地在房间里玩游戏，但是机器人也有他的绝招：“我会远程监控你的睡眠状况。”唉，什么也逃不过机器人的掌控！⑥ 第二天，我精神饱满。机器人保姆向爸爸妈妈汇报我表现良好。也许，我要习惯机器人每天给我做的通心面了……⑦ 点评： ①开篇描写小男孩的话语和父母的态度，为下文情节的展开做好铺垫。 ②通过对几件小事的描写，可以看出小男孩很调皮，也与下文发生的情节一一照应。 ③寥寥几个字写出了小男孩的惊讶。 ④想和机器人耍小聪明，谈何容易。情节设计十分有趣。 ⑤从细节描写中，可见机器人保姆的称职。 ⑥小男孩对付人类保姆的手段在机器人保姆面前都不奏效，体现了机器人保姆的“过人之处”。 ⑦结尾委婉地说明了小男孩开始喜欢上机器人保姆了。 总评： ① “我”不喜欢保姆而做出各种恶作剧的描写十分有趣，足见“我”的调皮。 ② 我喜欢机器人保姆的语言。作者通过语言描写把机器人保姆的用途写出来了。 病文修改 本次习作修改要点： １、是否能把想发明的事物描述清楚； ２、对功能的介绍是否条理清晰、重点突出； ３、习作语句是否通顺，表意是否明确。 多功能催醒机 我特别想发明一个多功能催醒机。因为我总是睡懒觉，还常常睡过头。 催醒机外形十分奇特。它体积非常小，只有一个巴掌那么大。形状有圆的、方的，还有六边形的……最引人注目的是它有按钮，有触角，还有小喇叭。① 催醒机的功能也很神奇呢！ 按下红色按钮，多功能催醒机会在设置好的时间响起提示音：“起床，时间到了！起床，时间到了！”如果你不起来，它会加大音量继续喊你。如果你还不起来，它会伸出两条机械“手臂”把你的被子拿走。这下你不起来也不行了。 晚上，它的“手臂”会为你按摩，让你放松下来快速进入睡眠状态。如果你失眠，它会播放轻松的催眠音乐或者用柔和的嗓音为你读一段书。按下黑色按钮，它就能帮助你睡眠。② 按下绿色按钮，它还能吸收房间内多余的二氧化碳和空气中的杂质，放出氧气和负离子，让房间里的空气更清新。 怎么样？我要发明的这个催醒机不错吧？我把我的发明真想早日变成现实。③ 修改提示： ①对催醒机外形的特别之处应准确、细致地加以描述，这样才能让读者对它有清楚的认识。 ②本段对事物的功能介绍缺乏条理性，思路混乱，需要调整。 ③这句话存在语病，表意不明。 素材百宝箱 欢迎往百宝箱里贡献你的佳词妙句！ ㈠、好词 描写事物形状的词语： 狭长 立式 筒状 柱状 细长 短小 椭圆 螺旋形 三角形…… 奇形怪状 方方正正 小巧玲珑 棱角分明 怪模怪样 四四方方…… 描写事物颜色的词语： 土黄 橘黄 金黄 嫩黄 淡黄 桃红 火红 鲜红 粉红 油黑…… 天蓝 淡蓝 湛蓝 海蓝 翠绿 嫩绿 浅绿 深绿 青绿 墨绿…… 红艳艳 金灿灿 绿莹莹 黄澄澄 黑乎乎…… ㈡、好句 １、家务机器人小巧玲珑，有一个圆圆的身体，身后有一个黄色的背包，下面四个轮子，轮子旁边有四个珍珠那么大的洞。 ２、它可以变成会飞的巧克力车，带人们去天空玩，可以穿过云层，带你摸到儿，还可以载你去北极看极光…… ３、只要转动白色的纽扣，它就会把衣服上的脏东西轻轻弹开，旅转的角度越大弹得越干净。 ㈢、好开头 １、我想发明一个高端手环，如果有了它，我们的生活就会变得多姿多彩。（开门见山式） ２、每天看着妈妈做家务很辛苦，我就想发明一个家务机器人，帮助妈妈分担一些家务。（原因式） ㈣、好结尾 １、这就是我发明的神奇修改笔，有了它，同学们再也不会为修改错误而烦恼了。（总结式） ２、我的想法奇妙吧！真想拥有这样一双神奇的跑鞋啊！（抒情式） 习作素养训练 单元习作素养目标：展开奇思妙想，写一写自己想发明的东西。 习作要求  题目：假如我有—————— 习作要求： 机器猫有许多神奇的道具，能用来上天入地，做很多有趣的事。如果你也可以拥有一个神奇的道具，你最想要什么呢？这个道具是什么样子的？你想用它来做什么呢？先把题目补充完整，再把你神奇丰富的想象写下来吧！ 写作点拨： 开篇先介绍自己最想拥有的道具是什么。然后可以按一定顺序介绍这种道具的样子及功能。接着写你想用这个道具做什么事，此处可以想象一个情境，通过情境来具体写写自己想怎样利用道具去做某件事。结尾则可以表达愿望、抒发情感等。注意想象要大胆合理。 致小读者 如果你在老师布置作文时（前）认真学习本文，你的作文水平一定会得到迅速的提高！当你受到老师称赞时，别忘了告诉我，让我分享你的成功！并请将你的作文发给我，我将择优在下次修改时录入发表。你的分享与点赞，就是作者笔耕的动力！ |
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