四、写作(60分) 23. 阅读下面的材料,根据要求写作。 在东京残奥会女子50米蝶泳S5级决赛中,中国选手卢冬成功摘金并打破世界纪录。在领奖台上,看到亚军和季军坐着轮椅,卢冬主动单腿下蹲与她们合影。卢冬的举动赢得大家的一致赞扬,有网友说:“这一蹲体现中国人骨子里的温儒良善”。生活里的卢冬虽然没有双臂,但化妆、弹琴、书法、做饭……都不在话下,而游泳让她变得更加积极乐观。卢冬说:“我也爱吃、爱玩、爱闹,可以自嘲,可以开玩笑。请大家把我看作一个普通的女孩。”卢冬凭借着不懈的努力让自己站成一个顶天立地的人。 “蹲得下去”和“站得起来”是相互依存、缺一不可的。想成为一个既能“蹲下去”又能“站起来”的人并不容易。在现实生活中,就有不少青年既“蹲不下去”,又“站不起来”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
审题解析: 本题是一道材料作文题。首先要在材料的限定中理解“蹲下去”“站起来”两个概念,“蹲下去”对应的内容是“卢冬主动单腿下蹲与她们合影”、“中国人骨子里的温儒良善”,可以引申为放低身段、体贴他人、谦卑低调、平等待人等品格;而“站起来”对应的内容是“虽然没有双臂”却生活自立、“爱吃、爱玩、爱闹,可以自嘲,可以开玩笑”,可以引申为自立自强、战胜软弱、阳光开朗、乐观自信等品格。可见,真正可怕的不是身体残缺而是精神和修养的残缺。 “蹲得下去”需要内心有良好的修养,才能够谦恭待人;“站得起来”首先是精神和意识上的觉醒,然后努力奔跑,积极追寻自己的梦想的生活状态。二者是相互依存、缺一不可的。这值得那些“蹲不下去”又“站不起来”的青年,甚至每一个不思进取、思想落后不修德行的人深沉的思考,应该既修养身心,做到能“蹲下去”,又要积极进取,在生活和事业上“站起来”,争做一个德才兼修的人,活出光辉的自己,成为顶天立地的人。想成为一个既能“蹲下去”又能“站起来”的人并不容易,需要坚持不懈,不断提升自己。 写作时应将“蹲得下去”和“站得起来”结合起来写,只有“蹲得下去”方能“站得起来”。在思辨关系的命题角度上,本题与今年新课标1卷(强弱互转)又有相似之处。 参考立意:1.“蹲下去”是一种修养,“站起来”是一种生活姿态。2.青年人应告别消极和佛系,做一个德才兼备的人。等等(太子头上的博客)
1. 关键概念 2. 对应内容 3. 引申意义 4. 思辨关系 5. 给出措施 |
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