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陈然是一名全职主妇，照顾孩子是她一天中最重要的任务。前不久，陈然的儿子上了幼儿园，虽然小家伙很快适应了新环境，但是陈然却变得焦虑不已。“本以为我家儿子会数数就已经很厉害了，但是没想到有的小家伙居然都会算加减法了！” 为了不让自家孩子落后于人，陈然一开始给幼儿园宝宝辅导起数学来，“早点让孩子学好数学，这样在他上小学以后就会很轻松，我这也算是帮他赢在起跑线上！”
一天吃过晚饭后，陈然把自己辅导孩子计算加减法的视频发到了朋友圈，并且配文称，“虽然学数学的过程很艰难，但是作为好妈妈的我是一定会坚持下去的！我的数学小王子！” 本以为这条朋友圈会获得大家的点赞，可是令人没有想到的是，有不少网友纷纷吐槽陈然的做法“太卷了”。“小家伙握笔的手指还很稚嫩，没想到这就已经开始学加减法了，这也太超前了！”“让孩子这么小就学加减法，真的有助于他的数学学习吗？家长别费力不讨好！” 网友们的评论让陈然很意外，“早点对孩子进行数学启蒙不好吗？难道我的辅导方法错了吗？” 数学学习很重要，但是显然像陈然这样的家长也不在少数，虽然对于孩子的数学启蒙给予了高度关注，在辅导方法上却存在着很大的问题。  家长们对于孩子的数学启蒙容易存在哪些错误认知？ 有很多家长认为，想要让孩子学好数学，一定要提早进行数学启蒙，这样才能够让他们在上了小学后拔得头筹。 所以,有些时候小家伙们连话都说不清，但父母们却已经开始教他们数数了，孩子才刚上幼儿园，家长们就迫不及待地想让其学习加减法了。这种过分超前的数学启蒙,对于孩子的数学学习来说,并没有明显的助力，但是家长们却趋之若鹜。
也有一些家长认为，掌握数学技能才是学好数学的基础，比如说快速计算等等。虽然说运算技能是数学学习中非常重要的部分，但是数学启蒙并不一定要执着于运算技能的提升。虽然说计算做得好,可以让家长们有炫耀的资本，但是事实上，数学是一门概念第一，运算技巧第二的学科，注重运算技巧并非是数学启蒙的最佳契机。 家长们如何才能够做好孩子的数学启蒙？ 当孩子对于数学感兴趣时，他们便会发自内心地去主动探索，而这也是父母对其进行教育启蒙的最终目的。勉强孩子写数字或者是数数,并不能够激发其数学学习热情，反而有可能会导致其产生厌烦心理. 所以,父母们应该掌握正确的引导方法，让其真正体会到数学的乐趣。相比较而言，数学绘本更适合年龄比较小的幼儿进行数学启蒙。
数学学习并非如大人们所想象的那般家长们可以通过数学趣味知识互动的方式来帮助孩子们更好地理解数学的奥秘，引导其建立数学模型，同时在探索规律中获得乐趣满足。
我家孩子当时用《数学来了》建立数学思维。这套书是他们所在的幼儿园，老师推荐的。这套书对数学学渣妈妈来说，太友好了！ 老师说，重点幼儿园的孩子，人手一本，咱们也不能落下了！作为数学学渣的我，一直觉得，数学太枯燥了，不知道怎么跟孩子讲。但这套《数学来了》，把枯燥数学，变成一个个小故事，好玩又有趣！
这套书有20册，适合3-6岁的孩子，有20个知识点，包括幼小衔接阶段必备的方位、比较、图形、空间、形状、对应等，多方面培养孩子的数学思维，轻松赢在起跑线上。
数学启蒙中，从简单的分类、比较到之后的规律摸索，孩子的每一步进步都应该是在积极主动的状态下进行。这次，我们争取到了69.9元的优惠价格，比某东大促还要划算呢！需要的家长点下方链接，给娃带一套回去，启蒙数学思维！ 数学启蒙不止于单纯地数数和书写，有趣而丰富的数学知识的掌握，更加能够打开孩子数学学习的兴趣开关。
数学知识可以涵盖生活中的方方面面，如果家长们善于发现和引导的话，那么其内心所建立的数学世界将会异彩纷呈。只局限于枯燥的知识记忆并不如在生活中的灵活运用更加能够得到孩子的配合。
当孩子具备了一定的数学思维时，他们看待事物的角度和方向会发生一定程度的改变，从长期的数学学习来看，数学思维对其产生的推动力远比简单地掌握运算技巧来得更加有意义。  枕边育儿寄语： 家长们对于孩子所进行的数学启蒙不要局限于固有的认知框架之中，找到更多新鲜有趣的方法进行启蒙，相信这更加有助于其数学学习。数学的魅力会因为家长的恰当引导而将孩子们深深吸引，而这也是单纯的数学计算所无法比拟的。 （本文图片来源网络，如有侵权，请联系删除） |
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