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1.语言刺激,即教师以“奇”“精”“新”“美”“艺术”等来刺激学生与问题对话。2.媒体刺激,即教师以背景内容、核心内容、重复呈现等刺激学生与问题对话。3.演示刺激,即教师以模拟演示、实物演示、图表演示等刺激学生与问题对话。4.情景刺激,即教师以活动情景、实验情景、心理体验情景、故事情景等刺激学生与问题对话。5.情感刺激,即教师以成功激励的方法、合理调节的情感状态等刺激学生与问题对话。
来自: 课程教学研究 > 《大概念、大单元》
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