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National Day 承前启后，明德亲民 传递最纯粹的国学精华，最本真的生命力量！ 主讲 | 涣朴老师   经典原文： 子曰：“由之瑟，奚为于丘之门？”门人不敬子路。子曰：“由也升堂矣，未入于室也。” 内容简要： 这是孔子关于子路弹琴的一段话。 子路长的五大三粗，性格比较粗犷、刚毅，但是，他依然在学习孔子的六艺，琴也是一个必学科目，但子路的琴弹的不是那么好。 由之瑟，奚为于丘之门？ 子路，你的琴不像是出于我的门下，孔子对子路的批评是因为他对子路的要求比较高，并不是讲子路一无是处。 门人不敬子路。 这时，在旁边一起学习的学生听到孔子这样批评子路，开始不敬子路了。 这在平常生活中也经常会出现，比方父母亲批评了一个兄弟，别的兄弟姐妹也就开始不尊敬他了，一个公司里面，领导批评了一个员工，别的员工也就开始不尊敬他了。  其实，孔子批评子路是因为他知道子路有更大的成长空间，企业里领导批评某个人是因为他有成长空间. 我们很多人看到别人被批评，就有优越感，这是幸灾乐祸，没有同理心的一个体现。 用老百姓的话讲就是望人穷，看到别人穷很开心，他自己富不富无所谓，这是一个很错误、很糟糕的心理. 如果我们有，一定要把它克服掉，要从内心铲除掉，因为这是一个毒瘤。 子路是很有学问，很值得我们去学习的，他刚勇、正义、一身正气。 由也升堂矣，未入于室也。 孔子知道门人不敬子路，就说，你们有什么资格不敬重子路呢？他的学问虽然没有到登峰造极的地步，但已经在常人之上了。 登堂入室这个成语就是这么来的，一般升堂之前是入门，升堂之后是登堂入室，大多数人都是门还没有入，升堂就更别谈了，入室是最终得到精髓。 从这一句话当中，我们要能看到这三种情况。 第一个作为老师，他对于每个学生的状况要能够非常了解，并且要不断的使每个人往上去提升，看到学生当中有矛盾了，要去调和. 否则，任由门人不敬子路，长此以往，门内就不安宁。 第二个，子路这样比较好的学生，会虚心接受老师的批评，老师说他，他没有辩驳，也没有心生怨恨，而是确实认为自己的琴学的不够好，还要认真的学，这就是谦虚。  他在外面再刚，在老师面前都很谦虚，这一点很关键，一个人想要有提升空间，一定要学会谦虚。 别人给你提出建议，是对你莫大的恩惠，一定要虚心接受，然后才有更大提升。 如果别人指出你的问题，你不知道接受，就完蛋了，是不可能上升的，你把指出你问题的人当成仇人，只能听好话。 长此以往，说真话的人都离你而去，跟你谄媚的，跟你花言巧语的，都进来了，你的圈子就变成一个很糟糕的圈子。 子路会很虚心听取别人的建议，并且会踏实践行，这个本来很粗犷的人，后来也能够成为孔门十哲。 第三个，这些门人，这些普通的人，大众化的人，自己学问不精，看到别人不好很高兴，看到别人好又说有什么了不起。 这就是普通人最容易有的缺点，对自己要求不高，看别人的缺点又容易用放大镜去看，看别人的优点嗤之以鼻，这是我们要铲除的心中的毒瘤。 通过对这三种人的了解、认知，我们要对号入座，看自己在什么位置，有什么样的缺点，要如何去改善，这样学以致用，才能够每天进步一点点。 涣朴老师 返朴归真 涣若冰释 矢志知行合一 传递最纯粹的国学精华 最本真的生命力量！ 主讲系列课程： 传统文化与家道建设（并实施） 儒家仁政思想与企业文化建设（并实施） END 国学精华，欢迎分享！ |
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