|
樊登在一个视频里道出了很多家长管教自己孩子失败的原因—破坏了孩子的自尊。 这样管教的结果是，孩子尊严感下降了，觉得自己一无是处，无足轻重，自己是个连父母都嫌弃的孩子，相信自己是坏孩子，就是要被人监督的… 孩子会慢慢失去自己内在的力量。 我们会看到一个自律性越来越差，越变越糟糕，最后自暴自弃的孩子。 
岸见一郎在《幸福的勇气》一书里讲到什么是尊重。 尊重就是实事求是地看待一个人并认识到其独特个性的能力，尊重就是要努力地使对方能成长和发展自己。 用有尊严的方式对别人是指：让他们能感受到自己是有价值的存在。 我弟妹的姐姐有个10岁的儿子小威，他在学校是出了名的问题学生，转了两次学仍照旧。 听说因为儿子爱玩游戏，爱撒谎，不做作业被他爸爸天天打，并且每天用最恶毒的语言贬损他。 一天这姐夫遇到我们吐槽说：昨晚乐乐做作业时，转头看手机，被我大声训斥怒骂。半小时后，他像没事人一样跑过来和我说话，你说这孩子怎么这么死脸，一点自尊都没有？ 我心里暗想：可是你给过儿子自尊吗？他都没被尊重过，他哪里能在自己身上找得到尊严的存在啊！ 
所以所有孩子的问题，都要到大人身上找原因。 尊严不但是指人受到尊重，它还是对人存在价值的肯定。 斯特纳夫人的教育经验，被誉为20世纪初的“教育神话”。 她说：自尊心是一个人品德的基础，若失去了自尊心，一个人的品德就会瓦解。 别再通过破坏孩子自尊的方式管教了，那样你是得不到一个完整自律自爱的孩子的。 
|
|
|
