学校数学节来临。一年级其中一项主要活动,则是进行数学小故事的录制。数学小故事的题材不限,只要与数学内容有关即可,可以是数学家故事、数学小知识、数学小趣事、数学小揭秘……上周二布置,周四开始回收、逐一查看,截止到今天早上,终于把六十多个视频全部看完,并且划分成相应等级,下周二则开始在学校门口进行展播。其实在我的数学教学整体规划中,等到孩子们走出小学校园,要完成100个视频录制。现在就是按照这个节奏不断往前走。走到当前进程,每一期视频看下来,孩子们基本上已经能够在镜头面前表达自如。我想在持续的讲解训练中,不管是孩子们的逻辑思维还是语言组织都会更上一层楼。18世纪法国有个哲学家叫丹尼斯·狄德罗。有一天,朋友送他一件质地精良、做工考究的睡袍,狄德罗非常喜欢。可他穿着华贵的睡袍在书房走来走去时,总觉得家具不是 破旧不堪,就是风格不对,地毯的针脚也粗得吓人。于是,为了与睡袍配套,旧的东西先后更新,书房终于跟上了睡袍的档次。周一大升旗,孩子们要穿上校服正装,这样孩子才能更好感受大升旗的仪式感。教室总是保持干净,孩子们的卫生习惯总会更好一点。换成录制视频这件事情,也是一样。一个视频如果形式上越是讲究,那么与之相对的内容也会精益求精。所以我看到大量制作精良的视频,大部分内容也是很吸引人的。等会我呈现的一些亮点视频,基本上就符合这个特点。视频我还在剪辑中,我下面以截图方式来简要呈现下本期视频中一些亮点:1、封面是第一印象。一个好的封面,可以激发观看者点开视频的欲望。这是门面。3、服装与道具的加入,无论是对讲述着还是观看者,都有一种沉浸式体验。也体现了家长的重视程度。 4、当然了,千万别忘了,还有多种多样的演示:表演、借助道具、呈现过程、白板演示等等。
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