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待从头、收拾旧山河，朝天阙。 从去年到今年，帮助了广西很多老师看2021年申报副高级职称不通过的原因。 现在盘点一下，一些共性的原因。 01上传的图片和证书不规范。 有些老师，上传的不是扫描件，而是直接拍照，就上传。有些虽然是扫描件，但不是扫描全部原件，而是在图片或证书里有背景，这些都是不太规范的。建议用扫描机扫描或全能王软件扫描。 02现任课程和拟评专业技术资格不一致。 比如，现任课程是计算机信息技术，拟评专业技术资格是物理。上的课程和申报的专业不一致，我们申报的是专业技术职称，不一致，是很不妥的。 03把教学点负责人错当成了校长。 乡村教学点负责人，应是算中层领导，不是算校级领导的。算做校级领导，要求就高很多了。 04行业内继续教育完成情况，上传材料不全，不符合要求。 有些老师，只是上传他们去培训的一些材料，而没有上传每年的继续教育学分登记表。广西要求，每年的学时不低于90学时，有些老师，只填20学时。 05学历情况，填写不规范。 有的老师有三个学历，只填了最高学历，没有填第一和第二学历。有的老师，学历可以从数据获取了，还自增。有的老师，所填报的专业竟然和毕业证上的专业，不一致。 06现任专业技术资格，填写不规范。 可以从数据获取了，还自增。有的老师，错把证书编号当作管理号，有的老师，现任专业技术职务资格批准机关，竟然填不对。 07主要经历，时间没有衔接上。 填主要经历时，时间没有衔接上，有断开的情况，特别是调动比较多的老师，由于到过的学校多，填写时，不够细心，时间差几个月或一年的都有。 08支教经历和乡村教师经历分不清。 有的老师，对于什么是支教，什么是乡村教师经历分不清，搞错。把乡村教师的经历填到了支教栏。比如，有的老师，在乡村教书了17年，后来调到县城教书，他们就把乡村教书的17年，当成了支教，那是不对的。 09教学工作量填系统不符合要求。 填系统时，只有工作类型只有授课，没有听课评课。证明里面又有听课评课，填系统和证明，不一致。 10分不清楚循环教学和毕业班任教。 有的老师，分不清什么样的教学才算循环教学和毕业班任教。比如，把二年级、三年级，四年级当成一个循环教学。 我这里再重复，循环教学是指完成本学科本学段（学段指：幼儿园、小 学、初中、高中）完整的教学任务，其中，小学一至三年级可算 为一个循环，四至六年级可算为一个循环。毕业班是指幼儿园大 班、小学六年级、初中三年级、高中三年级。 时间关系，暂盘点10个原因，后面再继续。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 总之，还是那句话。 |
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