中小学空间设计之美术教室、书法教室、劳动技术教室

美术&书法教室

美术最先记录了人类的文明，人类最初就是用图象来记录自然，记录自己的生活和情感。美术随文明的发展而发展，同步提升了文明的层次，并演化出传承文明的文字。而中国书法作为中华民族“国粹”，是发挥汉字实用价值和艺术意趣最有效、最理想的形式。

美术&书法教育对培养学生的审美能力、书写能力和文化品质具有重要作用。

设计要点：

△上课流线

1. 小学生美术&书法教室的使用面积指标不小于2.0㎡/每座，净高不低于3000mm；中学生美术&书法教室不小于1.92㎡/每座，初中要求净高不低于3050mm，高中要求净高不低于3100mm。当学生在美术教室写生时的座椅为画凳时，所占面积宜为2.15㎡/每座；用画架写生时所占面积宜为2.50㎡/每座。

2. 美术&书法教室应有良好的北向天然采光。当采用人工照明时，应避免眩光。

3. 美术&书法教室应设置书写白板，配备投影仪。

4. 美术&书法教室墙面宜设置高于900mm耐脏材质墙裙，地面宜使用耐污易清洁材质（如：通体防滑地砖或环氧哑光地坪漆），不可采用地胶。

5. 水槽设计：建议采用不锈钢水槽，防止颜料污染瓷砖；尽量使用厨房高龙头，学生：龙头配比率为8：1，且不少于5个为宜。

6. 展示设计：可设置天花悬挂索，设高低两组挂镜线。

7. 储物：

A）美术&书法教室应附设教具储藏室，用于储存教具和学生作品。

B）学生物品和绘画书写纸张较多，建议教室墙边设置储物柜，以方便学生取放。

8.数字化设备在美术&书法教室里的运用。

参考平面：

△美术教室

△书法教室

空间示意：

△美术教室

△书法教室

劳动技术教室

中小学生通过劳动课与技术课学习生存与生活本领，初步掌握制作和操作的基本知识和技能，提高动脑动手能力、理论与实际相结合的能力和自主创新能力。

现行课程标准规定，中学必须设置木工、金工技术课程，其他选修课程包括电子控制技术、建筑与建筑设计、简易机器人制作、现代农业技术、汽车驾驶与保养、服装及服装设计、家政课与生活技术课等。

设计要点：

△上课流线

1. 劳动技术教室的使用面积应按课程内容的工艺要求、工位要求、安全条件等因素确定。净高要求不低于3100mm；教室内课桌可分组布置或按工位布置。

2. 涉及烹调、农艺等课程的教室会产生油烟、气味，易对邻近教室及校园造成污染，应设置有效的排气设施。

3. 涉及木工、机加工、汽车及农机具修理、缝纫及部分手工艺品制作等课程产生噪声、振动，需要通过降噪处理以达国家标准，且课程作业中不应造成电磁波污染。

4. 劳动技术教室应配备多媒体教学演示设备，如智慧黑板、器材管理系统。

5. 劳动技术教室内课桌可分组布置或按工位布置，宜选用木质或铁架木台面桌凳。

四种课程（家用电工、种植、木工、金工）劳动技术教室家具布置参考方案

6. 教学器材包含设计室各类设计软件、设计模型、教学实践学习套件及工具；制作室专用工具及机床、3D打印机、各类选修器材……等，需配备器材及教具储藏准备间。

参考平面：

△劳动技术教室

空间示意：

△劳动技术教室

中小学的功能空间种类丰富且多功能，接下来矩合设计观将分篇进行中小学主要功能空间设计的分享，敬请期待！