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封面1 书名页2 委员会成员3 目錄4 前言8 第一輯：嘉賓講者論文10 I．陳建民：普通話對香港詞語的取捨問題12 2．陳烜之：中文閱讀的認知研究30 第二輯：論文38 3.謝鍚金：香港小學生寫作修改的研究40 4.唐秀玲，張吳鳳平，莫淑儀：香港母語教學課堂話語結構分析初探56 5．胡詠超：論書面語當用古今通語—一兼論口語不足入文之故88 6 ．王培光：語文學習與語法教學—一評一套內地的中學語法教材95 7．林建平：普通話教學法課程的設置I1 8．陳煒良，司徒秀薇：中文廣泛閱讀試驗計畫114 9．何文勝：中，港初級中學中國語文科課程綱要比較討論124 10．李學銘：母語、教學語言及一些相關問題136 11．田小琳：現代漢語詞彙的特點154 12，施仲謀：中、台、港、新各地語文教材比較研究163 13．韓炎聯：中學中國語文科課程目標之訂立，和情意、德育目標學習效果評估183 14．鍾為永：中學生寫作心理194 15.吳尚智：從語文角度探討’香港基本法與澳門基本法。205 16.張寧：淺談澳大利亞大學中對背景學生的漢語教學231 17．何元建：普通話是香港的第二語言238 第三輯：問題評論、實踐經驗250 8．魯煥珍：談說話訓練的教學目標和教學設計252 19．量子貽：港、澳國語（普通話）的推廣問題263 20．舒鸿錦，劉占泉：以作文為中心來安排語文教學271 21何添：從討論文化問題中學習語文——談ASL中國語文及文化科的篇章學習與應考294 22．劉曼華“三個面向”與語文教學改革一一“集中識字”教學的新發展313 23．許秋榮：政法高校範文在語文教學中的作用320 24．謝家浩：電腦輔助教學與成人教育327 25．譚愛梅：課堂語言技巧輿中國語文教學334 26.張介明：外來文化和漢語現代書面語的演化370 27，區培民：語文學習過程的“學習場”——認知心理和教學策略379 28．倪文錦：語文教學中的口語訓練387 29．李志明：閱讀理解訓練的教學方法和實踐397 30．魏穆紫：抓住學生學習語文的黃金時代406 31．馮瑞龍：中文修辭教學與廣告修辭學410 32．周正逵：認真研究和把握語文能力形成與發展的規律——兼談《高中語文實驗課本》的縮寫416 第四輯：專題講論 33．專题講論一：普通話在香港的發展426 何國样426 鄭崇楷426 陳建民428 粱燕婷436 林靜潔438 黃偉恆439 34．專题講論二：語文教學新嘗試：閱讀理解教學、寫作教學442 謝錫金442 岑偉宗442 伍敏儀442 繈淑芳442 陳烜之442 作者簡介453 英文目錄455 fenglong88按：这个系列目前进行到这里，我个人已经觉得没有什么可说的的了。剩下的就是大家能够从这些资料里各取所需，让前人的研究成果对我们今天的语文认识发挥一定的影响了。 给这本书添加了详细的书签，便于检索和阅读。令人遗憾的是这本书电子化的时候，就是一本残书。缺失了“”26.張介明：外來文化和漢語現代書面語的演化”这一篇论文。 |
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