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在这电子化普及的年代，想要孩子不看电视、不玩手机，几乎是不可能的。小时候的我们，也很爱看动画片，机器猫、黑猫警长、葫芦娃等等，都是我们童年的回忆。当时的我们，毫无选择，电视上播什么我们看什么。而现在的孩子有很多选择，小猪佩奇、熊出没、喜羊羊等，成了热门。 若说最热的，或许就是《小猪佩奇》了，不说别家孩子，就说咱家开心果，无论看了别的什么动画片，总归得看一集小猪佩奇。 "别再给孩子看小猪佩奇，这2种片子更合适"宝妈说出原因 前段时间在一个小型的儿童游乐场，孩子们在里面玩耍，宝妈们便在外面聊天。说到孩子看手机、看动画片这个问题的时候，有一位宝妈说："别再给孩子看小猪佩奇了！"
这一句话瞬间引起其他家长的注意，好奇地看着这位宝妈。而后这位宝妈也说出不让孩子看的原因。 其一，孩子每天下楼去玩耍，都会去花园里面踩泥坑，非得玩得一身泥巴才罢休； 其二，孩子想骑滑板车去上学，不给骑就大哭； 其三，外面下雨就一定要去外面踩水坑，外面没水，就在家里舀水，制造水坑，然后家里乱七八糟的！ 其四，每天回家喊孩子名字，孩子都是用"猪叫声"去答应； 其五，家里的爷爷是猪爷爷，家里的奶奶是猪奶奶，自然还有猪爸爸猪妈妈，每天都得角色扮演…… 宝妈一说完，其他宝妈纷纷应和，然后纷纷说起熊孩子看过佩奇之后，在家里的各种荒唐举动，有往爸爸车里装沙子的，有学着乔治动不动就哭的等等。很多家长表示，孩子就愿意看这个，其他的也不知道给孩子看啥。
随后宝妈分享了2类片子，开心果妈妈听过之后，觉得确实不错，便分享给大家。 1、经典纪录片 很多家长都会带孩子看动画片，但是，有时候却忽略了另外一种能够让孩子"长见识"的片子，那就是经典纪录片。 这5部纪录片，开心果妈妈自己也全部看过，开心果爸爸带着开心果，看了也不下3遍，每一次，都能够感受到大自然的力量，收获满满。 分别是《人类星球》、《太阳系的奇迹》、《地球的力量》、《冰冻星球》、《蓝色星球2》。每部片子的具体内容，开心果妈妈就不具体介绍了，家长们可以自行去搜索，然后挑选着给孩子看。开心果妈妈是觉得，每一部都极为经典、震撼。 不过，有一点需要注意的是，部分纪录片的时长可能有些长，看完一集需要几十分钟分时间。家长需要控制好每次看的时间，尤其是幼童，不能用眼过度。
2、英语启蒙动画片 英语启蒙的动画片，适合3岁及以上的儿童。上学后，不可以避免的要学习英语，趁着看动画片的功夫，既能够满足孩子想看动画片的心理，又能够让孩子接受英语启蒙，这算是一个双赢的选择。 开心果妈妈这边推荐几个英语启蒙的动画片：《狗狗巡逻队》、《小鼠波波》、《蓝色小考拉》、《朵拉历险记》、《小猪佩奇》。为什么还会推荐小猪佩奇？开心果妈妈后面会讲到。 英语启蒙的动画片不在于多，而在于孩子喜欢、发音纯正、孩子喜欢，然后，家长再让孩子反复看。这个过程，孩子就在对英语进行记忆。
《小猪佩奇》到底能不能给孩子看？如果看，该如何看？3点建议 1、建议家长陪看，学习片中的教育理念 小猪佩奇的定位，其实就是早教动画，受众是3-6岁的儿童，但实际上，不少3岁以内的孩子也在看。另外，还有一个受众群体，那就是孩子的父母们。 不少80、90后这些父母们，他们小时候接受过良好的知识教育，但却没有一个好的家庭教育。原因在于他们的父母，因为他们的父母差不多是60后们，60后们本身，就没有接受过良好的教育，导致了父母们对家庭教育的轻视。 受到教育的影响、互联网的冲击、现代育儿观念的强化，80、90后们的婚恋、育儿观等，都和60后们有了很大的差距，他们希望自己有个美满的家庭，但是苦于没有正确的榜样经验，所以，不少年轻父母面对育儿，不知所措。 而《小猪佩奇》，可以弥补这些父母心中的空缺。
《小猪佩奇》成功塑造了一个完美的家庭关系，并且是绝大多数人认同的一种家庭模式：妈妈温柔、爸爸能干、父母感情好、父母对待佩奇和乔治从来不敷衍、爷爷奶奶单独居住，和这个四口之家保持着不远不近的距离。一切，都是刚刚好，孩子也非常喜欢这样的家庭模式。 而《喜羊羊与灰太狼》这部动画片，虽然看着诙谐搞笑，但是其中确有不少暴力场面，比如红太狼总是喜欢用平底锅砸灰太狼。相对而言，这些相处模式，真不适合孩子去学习，更不适合家长。 那么在《小猪佩奇》中，父母们能学到什么呢？ 比如，猪妈妈永远和颜悦色，不大吼大叫发脾气。小猪佩奇跳泥坑弄脏了鞋子，猪妈妈也只是让她换一双鞋子而已。而后告诉佩奇，下一次跳泥坑，我们换一双靴子。 对于孩子的错误，不批评不责备，不掺杂自己的情绪，而是心平气和地告诉她，什么该做，什么不该做。
再比如，猪爸爸和生活中的爸爸一样，很忙碌。但是，猪爸爸也会精心给孩子准备生日礼物，在家的时候也会陪孩子一起玩耍、探索等等。在孩子的成长中，即使忙碌，猪爸爸也没有缺席。 而生活中，作为爸爸的你，有没有缺席孩子的成长呢？ 再回到文章开头，那位宝妈所说，小猪佩奇影响了自己的孩子，总是要跳泥坑，那家长为何不能学习猪妈妈的方式，让孩子穿着雨靴跳泥坑呢？ 开心果妈妈觉得，80、90后的父母们，也可以陪伴孩子一起看《小猪佩奇》。这部动画片，能够给父母们启迪，一个良好的家庭关系，该如何建立，一个良好的育儿心态，该如何调整。 最后，如果家长不愿意陪伴孩子看，孩子又尽模仿小猪佩奇做的事情，家长又不会正确引导，那么还是不要看了吧！这样说来，那位家长说的也是不错。
2、看英文版，进行英语早教启蒙 开心果妈妈的小侄子，今年5岁大，花了2万块钱报了2年的英语培训班。这个英语培训班在我们当地还是有些名气的，而后开心果妈妈去了解过，他们有不少教材，其实就是源自于《小猪佩奇》。 培训机构最大的好处，便是有语言环境，能够和老师对练，老师也能够给孩子安排合理的课程。那么想要在家英语启蒙，该怎么办呢？开心果妈妈就用《小猪佩奇》来讲一讲。 学英语，重在词汇的积累。在小猪佩奇中，所出现的高频词，与英语国家儿童必学的220个高频词，重合度非常高。我们以小猪佩奇第一季举例。
小猪佩奇第一季，出现的单词共计4463个，除去重复出现的单词，最后还剩690个单词。我们再对这690个单词进行出现频次统计： 出现100次以上的单词，共计6个； 出现50至100次的单词，共计6个； 出现11-50次的单词，共计73个； 出现2-10次的单词，共计360个； 出现1次的单词，共计245个。 孩子只要掌握出现10次以上的单词，再借助于动画剧情，小朋友便能够看懂这个动画。也就是说，家长的任务，便是带孩子一起去听懂这85个单词。 而这些单词，家长可以去网络上获取，也可以在陪伴孩子的时候，关注经常出现的单词，而后教给孩子，可以让孩子现学现听。
除去单词高频、高度合适的优势，小猪佩奇里面的原版配音，还是非常棒的，语速不快，足够孩子听清每一个发音，有助于孩子消化理解语句的意思，并且，语气情感等，也非常细腻。 因此，开心果妈妈建议，想要给孩子英语启蒙的家长，倒不如借用孩子看动画片的时间启蒙，这样，省出的时间，可以带孩子学其他的东西。 3、生活中教育孩子，让小猪佩奇成为孩子的榜样 这一点，开心果妈妈是颇有心得！举一个非常简单的例子吧！ 小猪佩奇中有一个剧情，佩奇和乔治玩妈妈的电脑，然后玩坏了！两个小家伙一脸懵，也知道自己闯祸了。猪妈妈没有责备孩子们，而是让猪爸爸来修理。很幸运，猪爸爸修好了！孩子们开心了，但没有再玩妈妈的电脑。 现实生活中，开心果妈妈正在用笔记本码字写文章，然后粘人的开心果来了，扑到开心果妈妈的怀里，便开始乱按电脑。
而后开心果妈妈拉住开心果的手："开心果，还记得佩奇他们玩妈妈的电脑，后来电脑怎么样了？" 开心果说："玩坏了，然后猪爸爸修好了！" 开心果妈妈："是的，万一开心果也将妈妈的电脑玩坏了怎么办？" 开心果："让爸爸修啊！" 开心果妈妈："只是爸爸现在不在家，而且，万一修不好怎么办呢？" 开心果："好吧，妈妈你工作，我在你旁边搭积木可以吗？" 开心果妈妈："可以，我们家开心果真棒！" 孩子喜欢一个人物，潜意识里便会去模仿他，就如有些小朋友会学着小猪佩奇跳泥坑。在模仿的同时，家长何不将小猪佩奇作为孩子的榜样、朋友？"榜样效应"远比家长的斥责、喋喋不休的道理有用得多。
开心果妈妈寄语 好的动画片、纪录片等，其实有很多。如果家长没空陪伴孩子看，并且自己教育孩子也没有太拿手的本事，那么家长倒不如不让、少让孩子看这些带有家长所谓的"坏习惯"的片子。 但开心果妈妈还是建议家长，陪伴孩子一起看动画片、纪录片，然后彼此分享。在这个过程中，孩子长了见识，满足了自己的动画片需求，学了知识。而家长，也能够和孩子有更多的共同话题，还能让自己学会成为更好的父母！ 今日话题讨论：你会让孩子看《小猪佩奇》吗？有用这部动画片来做早教工具吗？ |
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