【原】如何提高英语阅读（二）

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接上次推文如何提高英语阅读（一）后的关于提高英语阅读的建议。

美国语言学家Driller (1978)根据词汇统计特征指出：

如果我们认得25个最常见的英文单词，平均每页纸上的词我们会认得33%；如果认得135个常用词，则为50%；如果认得2500个，则为78%；如果认得5000个，则为80%；一旦记得10000个，可达92%。

可见，阅读能力的高低和词汇量的大小是分不开的，目前大部分人的词汇量偏少, 这是影响阅读能力提高的主要因素。

所以

提高词汇量是重中之重

（一）构词记忆法

据估计，英语词汇有100万到120万，但大部分单词是由构词法构成的。构词法包括派生、合成和转化。

在学校时，掌握常用的前缀（un/dis/im/il/super）、后缀(ly/less/ful/ment)的含义及用法，就可以根据已知词猜出它的派生词，从而达到扩大词汇的目的。

如：前缀super有超过，超越的含义，就可以猜出supermarket（超级市场）、supernatural (超自然的)、superman（超人）、superstar（超级明星）等词的含义。。

（二）联想记忆法

由一个词联想到和它有关或无关的词，如看到live vi 生活，联想到其他词性及用法，如，直播的、活的等词义。

（三）广泛阅读记忆法

“To read well, you need a strong vocabulary. To build a strong vocabulary, you need to read well.” 

这句名言道出了阅读和词汇量的关系。

要有流利的阅读，就必须有丰富的词汇。大量的阅读可以丰富你的词汇。

克服不良阅读习惯
　　
阅读习惯对于提高阅读的速度和效率也有比较大的影响。我们在平时练习中应该要注意养成良好的阅读习惯，尤其需要克服以下问题：

1、母语译读：很多人没有养成良好的英语思维习惯，在阅读英语文章的过程中习惯在脑子里先把文章翻译成中文进行理解，这样既影响了阅读速度，又可能造成理解的偏差和错误。

所以在平时最好要养成用英语进行直接阅读和思考的习惯，可以通过平时多阅读英文文章（包括英文报刊杂志、英文原著）、多收看英文电视节目和收听英文广播节目，来给自己营造一个英语的氛围，从而形成英语思维习惯，提高阅读效率。
　　
2、手指划读：很多人包括塔塔以前练习阅读时总是会习惯用手指或者笔指着每个单词一个一个地读，这样会严重影响眼睛扫视文章的功能，从而减慢阅读速度。

最好要养成用眼睛扫读文章的习惯，从而提高阅读速度和效率。
　　
3、重复阅读（应试时）：有时候在没有读懂一个单词或者一个意群就会不断地回到句子开头重新读、并反复地琢磨整句话的意思以达到透彻的理解。

这个习惯是考试时写阅读的大忌，因为这不仅仅限制了阅读的速度，更重要的是如果考生养成这种习惯，会影响对于英语文章理解的整体效率，不仅影响到应试结果，而且对我们长期英语能力的培养都有较大的负面影响。

大家平时在阅读中文文章的时候即使有部分内容不理解也可以顺利地继续往下读，读英文也是一样，因此如果有类似的重复阅读习惯就一定要纠正过来。在对每篇文章进行第一次阅读时，尽量做到一气呵成。
　　

攻克长难句（精读的一个步骤）
　　
长难句是阅读过程中的重点和难点，也是我们在阅读经常感到无所适从的地方，但长难句常常是重点。

其实，对付长难句的办法也很简单，就是八个字“化繁为简、找出主干”。与汉语行文松散的结构不同，英语中每一个完整的句子都必须严格地遵守语法习惯，由“主语+ 谓语”这个基本结构构成。

因此在阅读长难句的时候，我们应该首先找到这个句子的主谓（宾）结构，其余的成分包括定语从句、宾语从句、同位语、插入语、定状补语等可以一概略过。

这个时候就剩下了一个干净简单的句子，这个主句一般都能够说明句子的大意。在主句的基础上，再逐步地把句子的其他部分和主干句联系起来，分析并理清其中的关系，这个时候就该长句就会比较容易理解了。

积累一定的文化背景知识和生活知识

英语阅读能力的提高不仅需要一定的语言知识，还要有一定的文化背景知识和生活知识。要多阅读英语文章（英文报刊、英文原著），多收看英文电视和广播节目（BBC纪录片等）来了解其背景文化。

这些都是一些提高英语阅读的好方法。

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