  昨天高三年级进行了模拟集训。当我从语文作上归纳出“美育”主题时，我突然意识到，高考越来越向美育靠近了。无论是“体育精神”还是“人”字思考，都能从中或多或少地看到美育的身影。 那么，到底什么是美育呢？ 许多家长朋友就要说了：美育嘛，唱唱歌，画会儿画也就行了。但事实上，美育不是这种潜层的行为形式，而是一种内化于心的人格培养。  许多学校所开展的类似于“感恩考梯”的活动，就是一种美育。美育，是培养一个健全的人格。 试想一下。当大家下班回家，身心俱疲。这时，孩子静静走来，送上一碗热茶。你接过，他又转到身后为你按摩。我想，你的眼中一定是欣慰的，你的内心一定是舒适的。 我的邻居告诉我说，当他回到家中，女儿便会接包，然后奉上一杯热水，多好啊！事实上，这就是美育的一种外化表现。 美育所培养的人格，包括道德素养，文化素养，身体素质等多个方面。大家绝不能再认为美育只是唱歌画画了。 我们再来思考一个问题：就连高考都在向美育靠近，那美育到底有多么重要呢？ 答案是：如果把人生比如一条河流，那么美育便是过河的渡船。  现在都非常关心的就是孩子未来的就业吧。我们应该都读过一则笑话，讲的是一个小伙子去应试，主管问小伙子：“你怎么让我在最短的时间里记住你。”小伙子二话没说就扇了主管一巴掌。这下好了，记是记住了，可工作也泡汤了。 那么有的家长又要说了，这毕竟是笑话。那么如果是发生在自己孩子的身上，自己还觉得只是个笑话吗？ 我在初中的一位化学老师，脾气暴躁，满口脏字，动不动就踏门（我曾亲眼看见他踏碎门上玻璃)。同事很少有人与他搭话，学生很少有人向他问好。 当然，也有人说：“毕竟人家能当上教师，生活得也很好啊。”可是，当你被世界孤立，当你独自成群，你又如何不感到孤单？如果从事教育工作，难道就仅限于普通教师这一层次吗？请想一下你身边有哪个有一点儿地位的人是满口脏话，道德低下的？也许美育不会让你成为人上人上人，但它会在你攀顶的时候被扶你一把，当你掉倒，它会拉你站起。  由此，便又引出了如何进行美育。 我在上文提到了学校开展的主题活动，这确定是一个好的方法，但值得注意是，越接近高三，学校就会越专注于高考。我们这届升入高三以来似乎还没有开展过几次活动，连体育课都没有，就更不要提美育活动了。 因此，孩子的幼年时期就显得尤为重要了。 幼年的时候，家长更多地陪伴孩子，就是最好的美育。现在的孩子，小到七八岁，大到十七八岁，大部分孩子回到家中便是拿起手机，吃饭时玩、睡觉时玩、走路时玩。 我的一个老师的儿子才上幼儿园，便开始了低头生活。这个时候，就需要家长对孩子多一点陪伴。孩子痴于手机，实际上，就是内心的孤独在作祟，孩子在现实生活中感到孤单，就会去虚拟世界中寻找慰籍。 说真心话，我就真心喜欢一家人坐在一起，说说笑笑。毕竟这样会让心灵暖暖的，人格满满的。 如果大家之前不懂美育，现在呢？ 如果懂了，还打算等什么呢？陪孩子去啊！你看到这篇文章，一定在玩手机对不对？嘿嘿，被发现了吧。快去快去，美育刻不容缓！   朗读者┃踮脚微笑 踮脚微笑，来自新疆伊犁，是扎根兵团的第三代人。是老师，是心理咨询师，是导游，还是喜马拉雅电台主播。愿用一颗热忱向上的心，温暖照亮大家前进的方向。  本栏目主持人┃梁山伯 欢迎声音爱好者参加山伯教育的《一日一诗》志愿朗读者，让您动听优美的声音传遍千家万户。 |
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