【原】出乎我意料

放学已半小时了，接到学生电话：老师，就我一个人在教室，没人值日。什么情况？明明排好四人值日，怎么就一人呢？莫非跑掉了？马上来到教室了解情况，原来卫生值日组组长跑去排练了，一男生组员也跑另一个地方排练了，还一个男生跑回去了，听说这男生已完成自己份内任务就走了。

说起学生排练，因上周学完《晏子使楚》一课，布置学生分组演课本剧，原6小组的组长负责本次活动。各小组马上分工，有的小组觉得人员不够，两小组合作。近几天，常看到学生忙于彩排工作，利用午间休息时间或放学时间集中排练。更有甚者，本周三托管一结束，我想去教室看看，一两个学生直从教室冲出来，撞个满怀，逮住一个问：怎么回事？这么急。原来各小组为了争抢排练地点——东五楼演播厅。后来，经各小组协商，按顺序排练。

原以为学生简简单单地排一下，走过场。可是，每个孩子都非常喜欢这活动，积极参与，排练热情高涨。听说，有的组都统一买演出服。这不，今晚又有小组去彩排，组长改编剧本，自导自演。通过剧透，孩子角色分工明确，有模有样。组长策划能力超乎我想象，孩子入戏很深，这根本不是我平时眼中的学生了，而是地地道道的小演员。

这次课本剧表演活动出乎我意料，原来孩子的潜力是无限的，可挖掘的。一次活动拉近孩子间的距离，一次活动增强了孩子合作意识，一次活动促进孩子的成长，一次活动提升孩子的能力。

期待下周课本剧精彩上演！