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二十年前的十月十三日，是我们全家人揪心的日子，祖父就是在这天离开我们的，永远离开了生他养他的这片故土，十年来，我何曾一时能忘得了祖父，每每想起，顿生无限的思念之情。 祖父名叫谢高成，生前是一位教师，他在村上的小学任校长，一任就是四十多年，七十岁才退休，当地人都昵称他“老校长”。七五年我高中毕业后，就在他负责的学校里当老师，从此我就开始了与祖父一起工作的日子。我初当老师的时候，教学上的一些事情还不熟悉，上第一堂课时，我捧着课本和课前祖父指导我备好的教案开始上课了，当我板书好课题再来面对学生时，看着那几十张幼稚而陌生的面孔，几十双惊讶的眼神，我心慌了，一时忘了教案，不知从何讲起，一下子脸红到脖子根，讲话也语无伦次，课几乎上不下去了，坐在后面听课的祖父没有嗔怪，他微笑着，用鼓励的眼神示意我不要慌，会上好的，这时我瞥了一下坐在后面的祖父，怦怦跳的心才稍稍平静些，我鼓起勇气，尽量放松心情继续上课，我边上边看着教案，第一堂课总算捱过去了。放学后，祖父没有回家，也留住了我，指导我如何备课，怎样上课，再从作业的布置到学生的辅导，讲得细致入微，深入浅出，我边听边记着笔记，以后好长时间天天都这样，还给我上样课，手把手的教我，在他的指导下，我很快适应了教师的这个角色。 祖父四八年参加教育工作，当时他的文化水平不高，只读了一年的私塾，担任教师后，他深感压力大，为尽快适应教师的工作，他刻苦自学，不懂就问，先学后教，人称“货郎先生”，听他说过，有一次为了弄懂教学上的一个难题，放学后冒雨去十几里外的乡中心小学的一位老师家求教，第二天他把贩到货又传授给学生。当时我听了祖父所讲这些真的好感动，他十分重视自己文化知识的学习，钻研业务，那时只要全乡有学校上公开课，他都要带领我们一起去学习，从不放过任何一个学习的机会。看书学习是他的嗜好，尤其喜看古典书籍，如《三国演义》、《说唐》、《杨家将》、《水浒传》等，不知看了几遍，每年他都自费订阅好几种教育报刊杂志，以此来充实自己，提高自己，他常对我们说，“做教师不简单，必须有渊博的知识，较高的业务水平，那就得学习，学习，再学习，要给学生一碗水，教师必须有一桶水，而且桶里的水舀一碗少一碗，必须经常给桶里注水才行”，这些朴实而富有深意的话语让人深思寻味，当时在他的带领下，全校教师人人好学上进，形成了一股比学赶帮的热潮。祖父做事认真执着的精神让人佩服。他右手残疾，解放前，他是村上的一位民兵干部，一九四一年，皖南事变后，新四军在盐城重建军部，我们家乡变成了抗日根据地，祖父在抗日斗争的感召下，参加了地方抗日的活动，一度担任村里抗日政权的财粮员，为抗日游击队筹粮。在一次日伪军扫荡中，被日伪打伤，祖父被打折右手，子弹从胸侧穿过。后经抗日政府寻医抢救，大难不死，被打断的右手腕，伤癒后，不能做事。一九四八年家乡解放后，经政府安排参加了文教工作。他深知幸福生活来之不易，对工作充满了热情。祖父做上教师后，写字对他来说是一件十分困难的事，他克服重重困难，以顽强的毅力坚持练写毛笔字、钢笔字、粉笔字，他想教师是学生的表率，教师的一言一行都影响着学生，为了练好毛笔字，他特地找来了一块古方砖，天天蘸水练写，练就了一手的好字。要是陌生人看了他写的字，决不相信这字出自残疾之手。因为他毛笔字写得好，常有乡邻来学校请他写建房上樑的福字、对联、软匾等，每年给乡邻们写春联忙不过来，我总要在一旁给他作帮手。我做了教师后，他为了指导我写好毛笔字，把他以前用过的古方砖又送给了我练写，还亲自用毛笔正楷写了一本《百家姓》并用线装订好，让我临摹，那字迹秀美工整，笔力遒劲，看了让人佩服。这本字帖我珍藏在书橱里，有空便拿出了看看，睹物思人，祖父做事执着认真的精神总影响着我。几十年里，祖父工作任劳任怨，不分份内份外，难事走在前，累了不说苦。在七十年代扫盲运动的那阵子，当时这项任务是由学校负责的，他是校长，况且又是年逾花甲的老人了，完全可以安排青年教师去做，可他考虑到青年教师都是民办教师，放学后，各家都有一些家务、农务等着他们去做，祖父便主动承担了全村扫盲这繁重的工作，办日班，开夜校，采取多种形式帮助农民学习文化知识，三夏农忙时，他头顶酷日，带着课本，拎着小黑板，趁农民歇晌时，送教到田头，要是那位农民因事误学，就送教到门，我看着祖父这样忙碌辛苦，总想替他做些什么，他总是不要，他对我说，“你刚参加教师，对教学还不熟悉，有空就多看看书和教学杂志，提高提高业务水平，”我只得听他的，在当年的扫盲工作验收中，由于他工作扎实，成绩突出，受到了省政府的嘉奖。祖父的心地十分善良，只要是为了孩子上学的事他都乐意去做，七十年代的农村，人们的生活水平还很低，不少儿童因贫困到了上学年龄而不能上学读书，为了使全村的孩子都能上学读书接受教育，每学期祖父都要拿出相当一部分工资来接济贫困的学生，给他们垫书杂费，买笔墨纸张，其实当时他的工资也不高，况且祖母身体也不好，眼疾严重，仅靠他一人的工资维持生活，日子清苦，受他资助过的学生也记不清有多少。几十年里，他就是这样教书育人尽心尽力，不计名利，不图回报，远近闻名，方圆几十里，一提及老校长无人不知没人不晓。“站好最后一班岗”，是他常说的一句话，祖父是八零年退的休，退休时已是七十古稀的老人了。六十岁那年，他完全可以退休回家，当时由于农村小学教师缺乏，乡领导一再挽留他，干了一辈子教育工作的他，怀着对教育事业的眷热，也就听了领导的安排，一干就是十年，十年里，他从不依老卖老，工作勤勤恳恳，坚持站在教学第一线，领导我们年轻教师一起工作，以一个老兵的姿态尽心尽力毫不松懈的站好最后一班岗。说真的，在他所领导的学校里工作，压力大，催人奋进，我也喜欢在他手下工作。祖父走了，离我们越走越远了，但他那慈祥的音容、和蔼的笑貌永远定格在我的记忆里，时时闪烁在我的眼前。他那教书育人的执着精神、敬业奉献的品质深深印在我们的心底里，他时时鼓舞我努力工作，刻刻激励我不断进步，十年来，我始终忘不了曾与祖父一起工作的日子。谢建华，教育工作者，江苏省作家协会会员，曾在人民日报、扬子晚报、莫愁等国家和省市报纸杂志发表近三百篇文章，征文多次获奖，参与十多种书籍的采编工作，本人出版五部散文专辑。
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