 有些人想成为你的样子 文/范明甫 教育教学
小心，有些人想成为你的样子！这是我时常提醒自己的一句话。作为一名教师，每天面对着自己所教的一百多名学生，要注意自己的言行，因为我的行为可能就是学生效仿的标杆。 前两天，在听书的过程中，我发现一个学生正在埋头看书，那么认真，以至于精彩的演讲都没让他引起兴趣。这时班主任老师进来了，走过去看这个学生看什么，学生拿出来，我看到是《摆渡人1》，原来他在看这本书。 此时的我忽然有一种研学，也许是我前两天在班里看《摆渡人》的缘故，我从网上买了《摆渡人1、2》，只要有空就看，大概四天的时间把两本书看完了。我有一习惯，如果没什么事情，我一般都会提前到教室候课，这时，我会拿出书来看一会儿。一般情况下，我都是两节课连上，课间我会到另一个教室候课，不回办公室，这十分钟的时间我也会选择跟学生聊天或者看书。当我看书时，不时有学生会来到面前看我看的是什么书，为了防止学生不停的问我，我会立着书看，封面学生都能看到，有的学生会在我背后跟我一起看书里的内容。那些想看书的学生，可能就会自己买来看。 此后的两天里，我就在两个班里看到了《摆渡人》这本书，有的学生在看，我想，这就是影响吧。我想让学生爱上读书，虽然我是教数学的，但我在班里经常讲自己看过的书，讲书中精彩的内容，引导他们能自己从书中获取。我想这也是我的责任，要引领孩子们看到更大的世界，他们才会有宽阔的胸怀。 在刚认识这些孩子的时候，为了让他们早点了解我，我经常在班里表演吉他弹唱，也引导过孩子要有一样爱好，音乐是不二之和选。 也许，有的孩子还没有想过学习音乐，但是看到老师弹唱得有模有样，心中会激起一点点动力，可能他们从此改变。也许有的孩子已经学习了一样乐器，但是激情正在慢慢消退，但是听到老师的话觉得自己应该坚持下去，或者想着应该学得更好。 后来，就听说每个班里都有几个学生学吉他，我想，这也是一点点影响吧。 我原定的每周两次的篮球活动，坚持进行锻炼，学生能经常看到我打球的身影，有时学生下课了还会去篮球场看我打球，我偶尔也会跟学生打打球，要让学生明白，来到学校不仅仅是学习增长知识，还要有一个好身体，因为身体是革命的本钱。后来，有好多的学生打篮球球踢足球，可能这一点是孩子们自己喜欢，但是健康的理念是我们必须要告知学生的。 培养学生的阅读习惯，让他们发现更大的世界；培养学生的业余爱好，让他们陶冶高尚的情操；培养学生的运动习惯，让他们健康快乐成长。 有些孩子，想成为你的样子，我们要谨言慎行，用自己的良好习惯引领学生，用自己的行为影响学生，用自己的爱心帮助学生。相信榜样的力量是无穷的，让学生成为更好的自己，享受快乐美好的人生。 想起一首歌，感觉不错，分享一下。 长大后，我就成了你 小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去; 小时候我以为你很神奇,说上一句话也惊天动地! 长大后我就成了你，才知道那间教室， 放飞的是希望、守巢的总是你！ 长大后我就成了你，才知道那块黑板， 写下的是真理、擦去的是功利！ 小时候我以为你很神秘,让所有的难题成了乐趣! 小时候我以为你很有力,你总喜欢把我们高高举起! 长大后我就成了你，才知道那支粉笔， 画出的是彩虹、落下的是泪滴！ 长大后我就成了你，才知道那个讲台， 举起的是别人，奉献的是自己！ 长大后我就成了你，我就成了你、我就成了你； 长大后我就成了你，我就成了你、我就成了你； 我就成了你！
明甫其实 |
|
|
